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你来记，我来帮盐城环保科技城实验学校陈汉娟【摘要】在英语学习中，英语词汇的记忆是非常重要的，词汇和短语就像构建英语大厦的砖头和沙子，而语法则是这一大厦的钢筋框架，必须先具备了材料才能配合以框架构建成完美牢固的建筑物。【关键词】单词高效记忆方法作为一名初中英语老师，在教学的过程中最艰难的事情之一莫过于帮助学生记忆单词。在英语学习中，英语词汇的记忆是非常重要的，词汇和短语就像构建英语大厦的砖头和沙子，而语法则是这一大厦的钢筋框架，必须先具备了材料才能配合以框架构建成完美牢固的建筑物。虽然大家都知道英语单词的记忆量在英语学习中起到非常重要的作用，很多学习者在掌握一定数量词汇后，还是不能摆脱"死记硬背"的记忆模式，费时费力效果还不见得好，是否能够巧妙的记忆英语词汇成为一个人能否快捷突破英语的关键。在漫漫的教学旅途中，本人为了帮助学生能够事半功倍的记忆单词，也是下足了功夫，用尽了苦心。那么如何才能够让学生高效率的记忆好单词呢？根据多年的教学经验及借鉴他人的经验，做法如下：一、前缀后缀记忆法前缀后缀记忆法，主要是利用前缀后缀将的构成规律将长单词‘切’开背。比如前缀un-“不”happy-unhappylike-unlikeim-“不”possible-impossiblein-‘不’expensive–inexpensive-ly（副词后缀）badbadlyquickquickly-ful（形容词后缀）care-carefulhelp-helpful-y（形容词后缀）rain-rainyluck-lucky-ion（名词后缀）invent-inventionoperate-operation-ness（名词后缀）busy-businessgood-goodness名词－－－名词farmfarmer农夫动词－－－现在分词、过去分词转为形容词follow-followinginterest-interested/interestingdevelop-developed/developing二、音形义记忆法音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。1.音近词与形近词音近词指读音相近的词汇，如right与write，形近词指词形相近的词，如some，same,等。2.同形异义词与同音异义词同形异义词指拼写相同而词义不同的词，如play（戏剧）与play（玩耍，打，踢）词形相同，词义不同。同音异义词指发音相同而词义不同的词，如bear（熊）与bear（忍受）拼发相同，发音相同，词义不同，又如meat（肉）与meet（相会）拼写不同，发音一样，词义不同。3.同义词与反义词同义词指词义相同或相近的词，如glad（高兴的）与happy（开心的，快乐的）反义词指词义相反或相对的词，如tall（高的）与short（矮的）4.回文词、混成词与变形词回文词是正读反读均可的词，回文词有两种，一种是反读的词与原词相同，如level，deed，civic，madam等，另一种是逆反的词与原词不同，生成新词，如but（但是）-tub（桶），bin（垃圾桶）-nib（钢笔尖），meet（相见）-teem（充满），deer（亲爱的）-reed（芦苇）等。混成词又称拼缀词，由两个词合并构成的词，如smoke（烟）+fog（雾）=smog（烟雾），medical（医疗的）+care（照管）=medicare（医疗保健），work（工作）+welfare（福利）=workfare（工作福利）等变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语，如：eat（吃）-tea（茶），part（部分）-trap（陷井），dirtyroom（脏屋子）-dormitory（宿舍），womanHitler（女希特勒）-mother-in-law（岳母或婆婆），cart-horse（拖货车的马）。5.拟声词与音译词拟声词是模拟物体、人和动物发出的声音的词，例如，bomb（炸弹；轰炸）[拟炸弹爆炸声]，wow（哇，呀）[拟惊讶声，感叹声]，mutter（轻声低语，吞吞吐吐的说）[拟低语声]，owl（猫头鹰）[拟猫头鹰叫声]等。音译词是根据译音转变而成的词，是词汇发展演变和翻译过程中造的词，它有英文音译成中文，中文译成英文，读音偶合三种情况。例：英文译成中文：humor（幽默），coffee（咖啡），sofa（沙发）中文译成英文：typhoon（台风）中英文读音偶合：scan（细看）三、谐趣记忆法谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、幽默，荒诞的曲解来记忆词汇。比如；1.familyn.家；家庭，将句子“Fatherandmother,Iloveyou!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词！2.b...