教学质量目标责任书 建设中学教学质量目标责任书 **中学教学质量目标责任书 为了推动素养教育，扭转我校教学质量下滑趋势，有效提高学校办学水平，树立“一切为了学生的进展，一切为了老师的专业成长”的教育理念，更进一步激活教育资源，调动广阔老师敬业执教的积极性，法律规范老师的教学行为，结合我校实际，特制订本责任书。 1、具体要求 1．学年初要有教育教学的整体计划与思路，计划必须与学生的具体实际相结合。按学校要求老师要超周扎实备课。 2．老师必须加强“向 45 分钟”要质量意识，有效组织教学，消除课堂上的无用功现象，强调精讲精练，精选练习题，习题必须围绕本章本节内容，针对不同层次学生分层设计，注重突出重点，突破难点。 3．老师必须关爱学生，发挥激励导师功能，与学生平等相处，以高尚人格感染学生，以学识打动学生，以要求法律规范学生，以行动引导学生，用老师的满腔热性激发学生学习积极性。 4．老师必须熟练掌握运用现代信息技术手段丰富课堂内容，提高课堂效率。 5．老师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的得失，每学期听课不少于学校规定的次数。 6．老师要严格控制作业量，作业布置坚持“量要适中，精心选择，效益为主”的原则，突出巩固与拓展为目的，对学困生边缘生提倡面批作业，作业批阅要及时准确，并能引导学生发现解决作业中的问题。（按**中学作业批阅要求进行） 7．老师要严格执行学校规章制度，坚决杜绝各类教学事故发生。如无案授课，无辜迟到，中途擅自离岗，教学准备不充分，甚至出现知识性错误，50%以上的学生不满意甚至听不懂。 8．老师必须按要求参加各种培训研修，参加学校及级组临时性安排的其他与教育教学相关的工作。 2、教学目标 1．各科任老师所教科目在全县学年末统一组织的考核验收中必须处于同科前列。 2．年级组合格率整体排名在全县会考统考中处于中上。 3、责任双方 学校领导：______________（签名） 责任老师：______________（签名） 4、此责任书一式两份 学校教务处存档一份，科任老师一份。 本文来自 https:///
