教育技术装备各类制度购置和使用制度购置制度• 学校领导制定“教育技术装备购置计划”，明确计划内容、时间、预算等。• 教育技术装备采购应当根据学校实际教育、教学需求，服务教学教育改革，遵守公平公正公开的原则。• 采购渠道是否合法、能否保证产品质量、是否个性化、高效便捷符不符合课堂教学要求等是考验教育技术装备采购质量的重要因素。使用制度• 学校要根据课程教学内容的实际需要、班级的实际情况，合理制定课程教学计划和使用教育技术装备的计划。• 在使用教育技术装备时，要先认真阅读使用说明书，了解设备的功能和使用方法，以免造成不必要的损失和浪费。• 学校要将设备的使用说明以提供给教职工和学生，保证每一个使用者的安全使用。维护、管理和保养制度维护制度• 学校要对教育技术装备定期进行检修、保养、维护，以保证教育技术装备的定期更新和维护工作的及时有效性。• 学校要负责制定维修保养的计划，定期检查及对其进行保养与维修，减少故障发生，降低维修费用。管理制度• 学校要对教育技术装备进行统一管理，做好设备的虚拟档案记录，对每件教育技术装备进行编号、存档、盘点和清查工作。• 管理人员要定期对使用教育技术装备的人员进行培训，提高设备使用维护水平，加强资源的管理和班级管理工作。保养制度• 学校要制定完善的教育技术装备耗材使用计划，对耗材的使用量、质量等进行统一管理。• 学校要对教育技术装备实行定期巡查、清洁和保养，根据一定标准进行防护和防腐等基础性保养。处置和更新制度处置制度• 学校要制定统一的教育技术装备处置规定，对不再使用的教育技术装备进行合理安排、处置和回收。• 处置教育技术装备时应该将其根据规定的标准进行分级测算，以免给学校带来不必要的损失和费用。更新制度• 教育技术装备报废后，学校需要重新制定更新计划，评估、采购高性能、高质量、有用的设备，提升教育技术装备更新速度，保证教学、教育的质量和效益；以其提高学校级别，满足教育教学进展的需要。最后的话以上列出的各种教育技术装备制度，是学校开展各类教育设备管理工作的基础性法律规范。它对教育技术装备的使用和管理，提供了深刻的指导，不仅保证了设备的质量，还加强了教育设备和教学质量的联系。教育技术装备制度是学校教育设备管理中最基本的规定，学校需要严格遵守制度，使教育设备管理工作更加法律规范化和高效化。
