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最后一课小学生作文最终一课小学生作文 在学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的最终一课小学生作文，欢迎大家共享。最终一课小学生作文 1 “下课了，老师，您辛苦了……”下课铃音回荡在学校的每个角落里，同学们伤感地走出了教室，眼眶有些潮湿，因为这是张老师给我们上的最终一节物理课。 这个消息，老师一上课就开宗明义地告知了我们，她要回去完成她的毕业论文。有些同学发出惊异的声音，有些同学则装作淡定，似乎什么也没听见一样。我心里有了一丝小小的触动，一个这么好的老师再也不教我们了，的确有些缺憾。 整节课的纪律特别好，没有一丝吵闹声，同学们都想给老师留一个好印象。每个人都全神贯注地听着课，老师也讲的很认真。或许，她始终就是这么认真地讲课，只是我们平常没有留意到罢了。 这种宁静的气氛，直到临下课前非常钟才被打破，老师说要给我们每个人发一个气球，作为纪念品。大家都欢呼起来，课堂里的纪律仿佛又回到了老师第一次教我们的时候…… 那时，同学们还不了解这个新老师。大家都以为这个老师不会很严厉，一上课就起先吵起来。渐渐地，我们知道了她是一位千载难逢的好老师！就连班主任都说张老师有成为优秀老师的潜质。“这老师很认真，但终归实力有限。”张靖宇当时这样评论她，现在，是不是应当换一句话了呢？ 有些同学拿到气球后，选择了当场把它吹爆，或者是随意吹着玩而我并没有这样做，我静静地把气球塞到了裤子口袋里。 下课以后，有些同学去和老师做最终的道别，而我并没有这样做我径直地走出了教室，又和平常一样去和挚友玩了，把这伤感的心情抛到了九霄云外。 当我回到教室时，老师还没有走，还在和一些同学说着话。我和平常一样坐回了我的座位上，唯一不同的是，那特别的感觉使我全身发麻。我不知道为什么，一走进这个教室，心头就不由自主地蹿上一种特别的感觉，那既不是难过，也不是兴奋，那是一种难以用语言来形容的感觉。 正在这时，老师背起了她的书包，打算离开教室。我不知道老师是否留意到了我，那已不重要。重要的是，我看到了她的背影，显得那么高大，令我永生难忘…… 我记住了—— 当发下来作业时，老师会说：“有什么不懂的，可以上那个小黑屋去问我，我在那儿等着你们”，接着就会有一群同学进进出出。 当她把整个黑板几乎写满时，她会随意找个人：“你，上来把黑板擦...