最后一课小学生作文最终一课小学生作文 在学习、工作或生活中,大家都不行避开地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是我为大家整理的最终一课小学生作文,欢迎大家共享。最终一课小学生作文 1 “下课了,老师,您辛苦了……”下课铃音回荡在学校的每个角落里,同学们伤感地走出了教室,眼眶有些潮湿,因为这是张老师给我们上的最终一节物理课。 这个消息,老师一上课就开宗明义地告知了我们,她要回去完成她的毕业论文。有些同学发出惊异的声音,有些同学则装作淡定,似乎什么也没听见一样。我心里有了一丝小小的触动,一个这么好的老师再也不教我们了,的确有些缺憾。 整节课的纪律特别好,没有一丝吵闹声,同学们都想给老师留一个好印象。每个人都全神贯注地听着课,老师也讲的很认真。或许,她始终就是这么认真地讲课,只是我们平常没有留意到罢了。 这种宁静的气氛,直到临下课前非常钟才被打破,老师说要给我们每个人发一个气球,作为纪念品。大家都欢呼起来,课堂里的纪律仿佛又回到了老师第一次教我们的时候…… 那时,同学们还不了解这个新老师。大家都以为这个老师不会很严厉,一上课就起先吵起来。渐渐地,我们知道了她是一位千载难逢的好老师!就连班主任都说张老师有成为优秀老师的潜质。“这老师很认真,但终归实力有限。”张靖宇当时这样评论她,现在,是不是应当换一句话了呢? 有些同学拿到气球后,选择了当场把它吹爆,或者是随意吹着玩而我并没有这样做,我静静地把气球塞到了裤子口袋里。 下课以后,有些同学去和老师做最终的道别,而我并没有这样做我径直地走出了教室,又和平常一样去和挚友玩了,把这伤感的心情抛到了九霄云外。 当我回到教室时,老师还没有走,还在和一些同学说着话。我和平常一样坐回了我的座位上,唯一不同的是,那特别的感觉使我全身发麻。我不知道为什么,一走进这个教室,心头就不由自主地蹿上一种特别的感觉,那既不是难过,也不是兴奋,那是一种难以用语言来形容的感觉。 正在这时,老师背起了她的书包,打算离开教室。我不知道老师是否留意到了我,那已不重要。重要的是,我看到了她的背影,显得那么高大,令我永生难忘…… 我记住了—— 当发下来作业时,老师会说:“有什么不懂的,可以上那个小黑屋去问我,我在那儿等着你们”,接着就会有一群同学进进出出。 当她把整个黑板几乎写满时,她会随意找个人:“你,上来把黑板擦...