浅谈不安全行为的控制所谓安全的标志，就是少出事故和不出事故。在安全系统工程中，人作为一个最活跃、最积极的因素，其行为、思想情绪、心理状态、安全意识、技术水平、健康情况等都直接或间接地对安全生产工作产生着重要的影响。据资料显示，60%的事故是由人的不安全行为造成的。因而控制人的不安全行为是预防事故的发生的一个重要措施。不安全行为模式与事故的比率通常大于 100：1。很多情况下，不安全行为的发生与不安全行为者在生产过程当中所获得的好处密切相关，如抢了生产进度、抢了工时，人们在取得一些方便或取得成功后得到某种奖励，不安全行为之后很少发生事故或事故苗子，甚至连将要出错的感觉也没有，使得间或的不安全行为进展成为习惯性的不安全行为。尽管每次不安全行为的产生不一一定会发生事故，但事故的发生多数是由不安全行为造成的，此时，事故对人的损害却是一一对应的。人的不安全行为大体上可分为无意的不安全行为和有意的不安全行为。无意的不安全行为通常是由不懂技术或不知道规程造成的。如：新进厂的员工未进行三级安全教育就匆忙上岗，他既对所从事工作的危险程度没有一个初步认识，也没有自我保护能力，往往容易导致事故的发生。这种不安全行为只要我们的管理工作到了位，是较容易控制的。但在我们现实工作中，发生得更多的是有意的不安全行为，如习惯性的违章。具体表现为固守旧有的不良习惯进生产，如违章操作、违规违章指挥、违反劳动纪律等，通常称作"三违"。这些违反安全规程的行为，采纳"非法捷径"，在违章时并不一定出事故，明知违章却要冒险蛮干，把侥幸当作经验，于是习惯变成自然，不安全行为在员工中由一变二，由张三传给李四，以其特有的隐蔽性不被人们所认识、所重视，因而这种不安全行为的危害更大。控制不安全行为，预防事故的发生，笔者认为要抓以下三方面的工作：一、加强安全宣传 ，强化安全意识，是控制不安全行为可靠基础 强化安全宣传，提高全员的安全意识。利用各种宣传媒体和宣传方式，营造安全氛围，使员工的严身律己行为由被变为主体，使员工对自己、对家庭、对企业、对国家负责，把安全作为自己工作的第一需要，变"要我安全"为"我要安全"。教育员工树立正确的职业道德观念和安全责任感，增强领导干部的法制观念，抓遵守相关规章制度教育，使他们认识到违章违纪可以引起违法，杜绝领导干部的违规违章指挥。加强员工的遵守相关规章制度教育，让每一位员工明确自己维护安全生产的义务和责...
