广东省东莞市南开实验学校 2013 年高中历史 1.3 宋明理学同步学案 人民版必修 32．表现：（1）理气关系： 比气更根本，逻 辑上 先于气；同时气有变化的能动性，理不能离开 。（2）修养论：①②③ ① 区分了教育的“ ” 和“ ”两个阶段，强调日积月累和循序渐进 ，即所谓的“慎思明辨， ”。 ②“ ”是人的爱心及一切 的终极源泉； ③ 仁者境界强调在获得精神的自足和自由的同时，还应有强烈的 ；（3）社会政治理论：道的价值内涵是“ ”，只有达到仁者境界才算得道；儒家有 的天然权力，干预政治的关键在于“ ”。（4）著作：将《大学》、《 》、《论语》、《 》集为《四书》 ，并为之注解，从此，《四书》成为 的经典。3．影响： 作为官方正统儒学，影响了后世六七百年之久，对维护 起了重要作用。三．理学的发展心学主要思想地位影响陆九渊⑴ 提出的核心命题是“________”，意思是本心即天理。⑵ 批评________的理学过于 “支离”，反对埋首书册，主张于人生日常处直接体悟理，“________”，作为自己安身立命的准则。是 ________ 的 开 创者，其思想言论具有很大的冲击力，深刻影响了后世的思想体系。陆王心学的出现，标志着重建儒家信仰的________任务已经完成。⑶ 认为“________”和“意见”是人心之弊，所以要将其剥落、扫除。王阳明⑴ 人是天地的心，“________”是人的心。⑵“灵明”就是________，就是本心，就是________。⑶ 学以至圣的修养关键，在于“________”。⑷ 强调“________”。建立系统 的________理论，是心学的集大成者。合作探究案（约 20 分钟）阅读下列材料材料一：宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。 ——朱熹 材料二：人伦者，天理也。 父子君臣，天下之定理。 凡一物上有一理，须是穷致其理。 ──《二程遗书》 材料三：万事万物之理不外于吾心。 物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣。──王阳明《答顾东桥书》回答：材料一、二在思想上有何相同点？材料三与材料一、二又有何不同？训练检测案（10 分钟）1、宋代程朱理学的核心思想是 A．天理是万物的本原 B．“仁”与万物俱生 C．“理气论”“心性论” D．封建的伦理道德2、宋代是我国儒学思想发展的一个重要阶段。理学的产生，标志着儒家思想已进入了哲理化、思辩化的阶段。下列有...
