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广东省东莞市南开实验学校2014年高考英语二轮复习 专题06 书面表达精品教学案(无答案)

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广东省东莞市南开实验学校 2014 年高考英语二轮复习精品教学案:专题 06 书面表达2.体裁注重应用。近几年书面表达的体裁大都是应用文,应用文是人们日常生活中广泛使用的文体,它最突出的特点是它的实际应用性。应用文包括很广,如书信、通知、日记、海报、便条、启事、请柬、电报、合同、稿件等。应用文重在实用,语言规范,表达力求朴实、准确、简洁。3.话题贴近学生生活。近几年的书面表达都秉承了“让学生有话说”的原则。内容来自于学生的实际生活或是学生关心的话题,贴近生活、贴近学生、贴近时代,题目设置的情景真实可信,符合学生的年龄特点,话题易于拓展,让每个学生都有话说,易于动笔。【重点知识梳理】一、内容解读提纲作文是高考书面表达的考查热点之一。命题者把材料分割成信息块,用独立的文字信息表示出来。这类题型中有较多的文字说明,对考生的表述思路有较明确的规定。形式以书信、报道、通知、日记等为主,内容贴近学生生活。二、能力解读根据 2014 年《考试大纲》中对于写作的要求,提纲类作文要求考生能够灵活运用英语知识,根据相关信息将试题要求的要点完整地表述出来,力求准确、简洁、礼貌、规范。这类题型的主要特点是:要点明确,范围具体。考生极容易受中文提纲的制约,将书面表达变成翻译,造成语法结构和词汇使用上的单调。要写好提纲式作文,应注意以下几点:1、细读提示,认真审题,把握体裁审题应包括:审体裁,高考书面表达题的体裁一般有记叙文、说明文和应用文等;审格式,特别注意掌握应用文(书信、通知、演讲稿等)的格式;定人称,根据命题内容需要,对人称进行合理的选择定位;定时态,英语的动词与汉语的动词用法有很大的差别,是考生常出错误的地方。2、紧扣主题,组织要点虽然提纲作文的“要点”似乎已经定好了,但在认真审题,弄清楚题意的基础上,仍要逐个地、完美无缺地把内容要点列出来。3、选词造句,初步成文在体裁明确、信息全面、要点清晰的基础上,根据要点和重点词汇的句法功能、句子1的语法规则,按照提示或说明中所提供的事实和情节发展的顺序选词造句,然后将零散的句子排列成主谓一致、时态呼应、脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。2.连接句 Among all the given reasons, one should be mentioned.在所有给出的理由中,有一个值得一提。One thing which is equally important to the above mentioned is...与上面提到的同样重要的一点是…… The m...

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