广东省佛山市顺德区均安中学高中地理 湿地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例学案 湘教版必修3VIP专享

广东省佛山市顺德区均安中学高中地理（湘教版）必修三学案：湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区为例学习目标 1、了解湿地的概念及我国湿地的分布。2.理解湿地的重要价值。 3、认识湿地开发利用中存在的问题及其危害。4.知道湿地综合治理的措施。重点难点重点：湿地的意义和保护 难点：探究对湿地资源的合理开发、利用及保护措施自主学习一、湿地的概念与分布 1．湿地的概念：湿地是水位经常________地表或为_________ 覆盖的土地.。2．湿地的特点：地表______________，属于__________之间的______地带。3．湿地的类型 天然湿地：_______、_______、________、________、________等人工湿地：________、________、_________等4．湿地的分布：从____________，从____________，从______________都有较为广泛的分布。南方是我国重要的湿地集中分布区之一。二、湿地的生态价值（地球之肾）：湿地的作用湿地的美称“资源的宝库”“生命的摇篮”、“鸟类的乐园”“天然空调机”、“天然水库”“地球之肾”三、湿地资源问题突出问题产生原因湿地数量，不断减少 过度利用水生动植物资源排放生活、生产废水四、保护湿地1．湿地破坏的危害：严重威胁居民的______环境和区域的__________。2．保护湿地的意义：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的______效益，提供更好的____环境。3．保护湿地的措施：①退耕还林、__________、退田还湖②防止水污染③保护野生动植物、禁止__________④ 建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识⑤搞好流域内的植被恢复⑥积极发展水产养殖业课外补充湿地的形成原因：例：请解释我国东北地区（俄罗斯西伯利亚、加拿大北部）形成沼泽地的原因。① 地势低洼、排水不畅；② 纬度位置高，地处湿润地区，水分蒸发弱；③ 地下有冻土层，阻滞地表水下渗。例: 解释在青藏高原的东部地区形成沼泽地的原因:① 青藏高原东部地处湿润地区，降水丰富；② 地势高，蒸发小，高原环境有高原冻土的形成，水分下渗受阻，在相对平坦和低洼的地区形成沼泽地。合作探究1、 理解湿地概念。 辨析：有水的地方就是湿地。判断：海洋、冰川是否属于湿地？2、列举四个我国的湿地？3、探究湿地资源问题——以洞庭湖为例① 洞庭湖区农业经济发达，是我国重要的商品粮基地，分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的有利条件？ ② 洞庭湖湿地的功能？③ 洞庭湖萎缩的原因？④ 洞庭湖区人民为什么要围湖造田？⑤ 围湖造田对湖区社会经济有什么影响...