广东省惠州市惠阳一中实验学校 2014 高中生物 免疫调节导学案（2）新人教版必修 3【学习目标】1、能说出免疫系统的组成。2、能解释非特异性免疫的两道防线。3、能解释特异性免疫的两种类型。4、能说出自身免疫病和过敏反应。【重点难点】重点 ：1. 免疫系统的组成 2. 免疫系统的防卫功能难点 ：分析体液免疫和细胞免疫的过程【使用说明及学法指导】使用说明：课前利用 25min 认真阅读课本 P37-39，独立完成预习案。学法指导：认真阅读课文，将相关概念和关键内容做上记号，自主识记基础知识，了解本节课要复习的知识脉络。 预习案一、知识梳理1．完成《3 年高考 2 年模拟》P181“读教材梳考点”考点二2．抗原是如何对 B 细胞产生刺激的？B 细胞接受抗原刺激之后分化成什么？什么是浆细胞？抗体的具体作用是什么？3. T 细胞是如何接受抗原刺激的？T 细胞接受抗原刺激之后分化成什么？效应 T 细胞的作用是什么？二、基础自测1、医生给一位肾功能衰竭的病人移植一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得相当成功，但几周后，这个移植的肾仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的。在这个免疫反应中，移植的肾属于 A、病原体 B、吞噬体 C、抗原 D、抗体2、取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胞腺的幼年小鼠身上，切除胞腺的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排及起重要作用的是 （ ） A、造血干细胞 B、T 淋巴细胞 C、B 淋巴细胞 D、吞噬细胞3、自身免疫病是 （ ）A、人体免疫系统对病因的免疫反应 B、人体免疫系统对过敏原的反应 C、人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应 D、自身免疫功能不足引起的疾病4、过敏反应发生的条件是 （ ） ① 已免疫的机体 ②未免疫的机体 ③接受相同的过敏原 ④接受过敏原 A、①③ B、②④ C、①④ D、②③1探究案一、合作探究1. 体液免疫过程中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪道防线？用箭头和文字试描述体液免疫的过程。2. 请用箭头和文字试描述细胞免疫的过程。3. 免疫系统的防卫功能越强越好吗？免疫系统过度敏感体现在哪两个方面？免疫学的应用有哪些方面？二、总结整理2课堂记录： 课堂记录： 课堂记录： 训练案一、课中训练与检测1、抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是 （ ） ① 大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 ② 吞噬细胞将抗原呈递给 B 细胞，再由 B 细胞呈递给 T 细胞 ③ 吞噬细胞将抗原呈递...
