广东省惠州市惠阳一中实验学校 2014 高中生物 叶绿体色素的提取和分离及色素的种类导学案 新人教版必修 1【学习目标】能记住叶绿体色素提取和分离的原理；能说出叶绿体色素提取和分离的方法步骤；会应用叶绿体中色素的种类和含量解释一些现象。【重点难点】重点 ：叶绿体色素提取和分离的原理和步骤。难点 ：应用叶绿体色素的种类和含量解释一些现象。【使用说明及学法指导】课前利用 25min 认真阅读课本 P97-100，独立完成预习案。对相关概念和关键内容做整理，自主形成本节课知识脉络。预习案一、知识梳理：1．《3 年高考 2 年模拟》P51 考点一“读教材梳考点”、考点二“读教材梳考点”一。2．概念梳理：（1）纸层析法（2）基粒和类囊体（3）细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质二、基础自测1．如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下 列相关叙述正确的是A．甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大B．乙图所示的结构来自甲图中的③C．③中的所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能D．ATP 的合成场所是④，分解场所是③ 2. 叶绿体具有巨大的膜面积，是因为 A．内膜向内折叠成嵴 B。具有双层膜 C。类囊体堆叠成基粒 D。基粒周围充满了基质3. 叶绿体中有多种色素，可以用纸层析方法将它们分离。右图为纸层析结果示意图，其中Ⅳ是A．叶绿素 a B．叶绿素 b C．叶黄素 D．胡萝卜素1探究案一、合作探究1．请分析有哪些因素会导致观察到的色素带颜色偏浅。2.秋天来了，叶子黄了。秋天叶子为什么会变黄？二、总结整理1.叶绿体色素提取和分离的原理2. 叶绿体色素提取和分离的方法步骤3. 叶绿体色素的种类、颜色、含量、主要吸收光谱4.叶绿体的结构训练案一、课中训练与检测1. 某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中，观察到的色素带颜色较浅，其可能原因是① 无水乙醇加入量太多 ②未加 CaCO3 ③未加 SiO2 ④使用放置了两天的菠菜叶 ⑤只画了一次滤液细线A．2 种 B．3 种 C．4 种 D．5 种2．美国生物学家 G.Engelmann 曾设计了一个实验，研究光合作用的吸收光谱。他将透过三棱镜的光投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧型细菌，观察细菌的聚集情况(如图所示)，他得 出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是A．细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B．好氧型细菌聚集多的地方，O2 浓度高，则在该种光照射下水绵光合...
