广东省惠州市惠阳一中实验学校高三物理一轮专题复习 第 2 讲 牛顿第二定律(1)导学案【学习目标】1、能理解牛顿第二定律的内容、公式；2、理解合外力、加速度和速度的关系；3、会运用牛顿第二定律的公式进行简单的分析和计算；【重点难点】重点 ：能理解牛顿第二定律的内容和公式。难点 ：能应用牛顿第二定律来分析和解决相关问题。【使用说明及学法指导】①请同学们充分预习；②请同学们利用 20 分钟完成知识梳理和基础自测题；③请同学们提前完成基础知识反馈卡；④识记基础知识。预习案一、知识梳理1、对牛顿第二定律的理解矢量性公式 F＝ma 是矢量式，任一时刻，F 与 a 的方向总是： 瞬时性a 与 F 对应同一时刻，即 a 为某时刻的加速度时，F 为该时刻物体所受的 力因果性 是产生加速度 a 的原因，加速度 a 是 F 作用的结果同一性有三层意思：(1)加速度 a 是相对同一个惯性系的(一般指地面)；(2)F＝ma中，F、m、a 对应同一个 或同一个 ；(3)F＝ma 中，各量统一使用 单位独立性(1)作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都满足 F＝ma；(2)物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的 和；(3)力和加速度在各个方向上的分量也满足 F＝ma 即 Fx＝max，Fy＝may2、合外力、加速度和速度的关系1）理解《南方新课堂》P31 考点 2 中的 1 ；2）完成填空题 2 及跟踪训练 3、4二、基础自测（检测学生阅读后对基础知识、概念、公式等内容的了解）1、将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体( )A．刚抛出时的速度最大 B．在最高点的加速度为零C．上升时间大于下落时间 D．上升时的加速度等于下落时的加速度2、完成《基础知识反馈卡》本将题目,将答案填入下表。（在有问题的题目题号前用“☆”标记） 题号123456789答案探究案一、合作探究探究一 瞬时加速度的分析例 1．如下图所示，在光滑水平面上，质量分别为 m1和 m2的木块 A 和 B 之下，以加速度 a 做匀速直线运动，某时刻空然撤去拉力 F，此瞬时 A 和 B 的加速度 a1和 a2，则( )A．a1＝a2＝0 B．a1＝a，a2＝0C．a1＝a，a2＝a D．a1＝a，a2＝－a小结：1、力和加速度具有 对应关系；2、瞬时问题的分析：题目中同时有轻绳和弹簧，剪断轻绳时，弹簧的弹力 瞬间发生变化．剪断弹簧时，绳上的拉力 瞬间发生变化．探究二 加速度的动态分析—弹簧类问题 例 2．如图所示，弹簧左端...
