广东省惠州市惠阳一中实验学校高中数学 输入输出语句导学案 新人教 A 版必修 1 【学习目标】1、记住 3 种基本的算法语句（输入语句、输出语句和赋值语句）的表示方法、结构和用法，能用这三种基本的算法语句表示算法，进一步体会算法的基本思想。2、会使用赋值语句中“=”。【学习重点与难点】重难点：输入语句、输出语句和赋值语句的表 示方法、结构和用法【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材页内容，阅读 XXX 资料 XXX页内容，对概念、关键词、XXX 等进行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记、XXX 基础知识梳理中的重点知识。预习案一、问题导学1、输入语句、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中哪种结构？2、赋值语句中的“＝”的作用是什么，在赋值时该如何应用？二、知识梳理1、算法中的三种基本的逻辑结构是______结构、______结构、______结构2、五种基本的算法语句是______语句、______语句、______语句、______语句和______语句。3、输入语句：一般格式： 输出语句：一般格式： 赋值语句：一般格式： 三、预习自测1、下列给出的输入语句正确的是________①INPUT a；b；c ②INPUT x＝3 ③INPUT“a＝”；a ④INPUT a⑤INPUT a，b，c ⑥INPUT“a＝”；a，“b＝”；b，“c＝”；c⑦INPUT“a＝，b=，c=”；a，b，c2、下列给出的输出语句正确的是___________①PRINT a；b；c ②PRINT a＝3③PRINT “a＝”；a ④PRINT a⑤PRINT a，b，c ⑥PRINT “a＝”；a，“b＝”；b，“c＝”；c其中 a=3，b=4，c=53、写出右边程序运行的结果：INPUT a ， b ， cPRINT a ， b ， ca ＝ bb ＝ cc ＝ aPRINT a ， b ， cEND若输入 10，20，30，则输出结果为 4、对赋值语句的描述正确的是 （ ）① 可以给变量提供初值 ②将表达式的值赋给变量③ 可以给一个变量重复赋值 ④不能给同一变量重复赋值A．①②③ B．①② C ．②③④ D．①②④。探究案探究案一、合作探究探究 1、给一个变量重复赋值。程序： 思路小结： 探究 2、交换两个变量 A 和 B 的值，并输出交换前后的值(A=3，B=7)程序： 运行结果分别为思路小结： 探究 3、编写一个程 序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。我的疑惑...
