★教学重点与难点：重点：罗素致力于反战和平运动的努力；20 世纪六七十年代美国的反战运动。难点：人类对战争特别是核战争的认识和反思。一、世界保卫和平大会：1、阅读材料总结原因：面对原子武器巨大的、灾难性的破坏力，以及战后形成的美苏两极冷战对峙可能导致的战争威胁，国际上爱好和平的有识之士纷纷觉悟，联合倡导和开展了大规模的反对核战争的行动。战后群众性的世界和平运动首先由文化界人士和各国知识分子发起。 1947 年11 月，在巴黎首次举行群众性的保卫和平和自由的全国代表大会。1948 年 8 月，在波兰的弗罗茨瓦夫，来自 45 个国家的 500 多位科学家、作家和艺术家举行世界文化界人士保卫和平大会。在其后成立的国际联络委员会中有法国著名核物理学家约里奥·居里及其夫人、作家阿拉贡、苏联作家法捷耶夫、西班牙艺术家毕加索、美国黑人歌唱家保罗·罗伯逊、智利诗人聂鲁达、英国科学家贝尔纳等。1949 年 2 月，该联络委员会和国际民主妇女联合会及 75 位文化界和政界人士联合发表宣言，致全世界各民主团体和全世界和平保卫者，建议召开世界保卫和平大会。2、成果：两次大会、一个宣言指什么？课题世界人民的反战和平运动课型新授二、《罗素——爱恩斯坦宣言》：合作探究：罗素对反战和平运动的贡献：三、20 世纪六七十年代美国的反战运动：四、国际和平年：国际和平日： 每年 9 月第三个星期二合作探究“国际和平日”和“纪念国际和平日”
