河北省广平县第一中学高三语文专题三简明、连贯、得体：第二课时导学案一、名句默写《赤壁赋》1、清风徐来， 。2、举酒属客，诵明月之诗， 。3、少焉， ，徘徊于斗牛之间。4、白露横江， 。 ，凌万顷之茫然。5、 ，而不知其所止； ，羽化而登仙。6、歌曰：“桂棹兮兰桨， 。渺渺兮予怀， 。”7、客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然， ， ，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟， 。8、客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’， ？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍， ？二、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。B 草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。C 千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。D 树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。三、下列各句中，没有语病的一句是 A. 日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的 43 个国家级经济技术开发区名单。 B. 李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。 C. 如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。 D. 法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 四、语句连贯的原则：（一）话题要一致话题一致，是说主语或陈述对象要一致。要围绕中心去说明、描写、叙述。例如：填到横线上，与上下文衔接较好的一句是（ ）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，________ 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A.妈妈找了好久，最后才发现他，B.但后来还是让妈妈给找到了，C.使妈妈找了好久，终于把他找到了，D.但妈妈毕竟发现了他，原句的陈述对象是“小明”，A、D 两项主语是“妈妈”，衔接稍欠紧凑；C 项前半部分的主语是“小明”，后半部分的主语却偷换成了“妈妈”，不通。只有 B 项用承前省主语的被动句法，保持了叙述角度的一致，句意顺畅。上述情况也不是绝对的，如果后一个句子的主语与前一个句子的宾语一致，类似“顶真”，则不仅能衔接紧凑，而且能使话题更突出。再如：分别比较下列句子，上下文衔接较好的一项是（ ）用心 爱心 专心1① 远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，...
