河北省广平县第一中学高三语文专题三简明、连贯、得体：第一课时导学案一、考纲：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
考点阐释：简明和得体往往在病句辨析和修改病句题中考，准确在病句题中考查，鲜明、生动可在作文中考查，连贯题新课标卷连续五年专门设题考查，因此，连贯和简明、得体是我们复习的重点
二、语言连贯所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然
连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求都很高，是语言运用方面的考查重点
三、连贯题常有两种考法：选择填空题，排序题
四、如何做好连贯题： （一）要善于预测总体意义趋向 句子衔接连贯测试的命题形式是一个句群(语段)或一个复句空缺了其中的一部分
题干给定的主体框架尽管有空缺，但总体意义趋向还是能看出来的
四个选项中，那个游离出来的该填选项所表现的意义与题干主体部分的意义有着“血缘”关系；而其它干扰项无论怎样“乔妆掩饰”，其各自所表现出来的意义与题干主体部分的意义要说有联系，也仅是现象上的
而对给定的四个选项，只要我们能用预先认定的总体意义趋向与各选项作比较，排除现象干扰，就不难去伪存真，找出与总体意义趋向血缘关系最近的一项
[示例 1]依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(2000年高考试题) 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是差耻
Ⅰ，必须养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；Ⅱ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归
Ⅲ，如暴发户炫耀家产，以多为贵
这在自学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣
①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面 A、②③⑤ B、①③⑥ C、②④⑤ D、①④⑥
