河北省邯郸四中高一物理复习:牛顿第二定律学案【学习目标】1、理解牛顿第二定律一般表达的含义 2、2、知道物体运动的加速度方向与合外力方向一致 3、会用牛顿第二定律解决一些与生产和生活相关的实际问题。 4、会用牛顿第二定律和运动学公式解决简单的动力学问题【自主学习】1、 牛顿第二定律:物体加速度的大小跟它受到的作用力成________,跟它的质量成________,加速度的方向跟作用力的方向________.2、 在国际单位制中,力的单位是牛顿.“牛顿”这个单位是根据牛顿第二定律定义的.1 N等于质量为________的物体,获得________的加速度时受到的合力.3、 在国际单位制中,公式 F=kma 中的比例系数 k 为______,因此,牛顿第二定律的数学表达式为________.4、 应用公式 F=ma 进行计算时,F、m、a 的单位必须统一为________________.思考 F1 赛车以其风驰电掣的速度给观众莫大的精神刺激和 美的享受,如图 1 所示是 F1 比赛时的用车,这种赛车比一般的小汽车质量小得多,动力大得多.赛车为何设计得质量小,动力大?这对比赛有何益处? 图图 1【要点提升】一、牛顿第二定律的理解1、 矢量性.力和加速度都是矢量,物体加速度的方向由物体________________的方向决定.应用牛顿第二定律解决问题时,应该规定正方向,凡是与正方向相同的力或加速度均取正值,反之取负值.2、 瞬时性.对于质量确定的物体,其加速度的大小和方向完全由物体受到的合外力的大小和方向决定.加速度和物体受到的合外力是瞬时对应关系,即_______________,______,________________,保持时刻对应的关系.3、 独立性.物体受到多 个力作用时,每个力各自独立地使物体产生一个____________,就像其他力不存在一样,而且每个力产生的__________也互不影响.4、 同体性.牛顿第二定律中的质量是研究对象的质量,它可以是某个物体的质量,也可以是由若干物体构成的系统的质量;作用力是研究对象所受到的合外力,对于系统而言,不包括系统内各物体之间的相互作用力;m、F、a 必须是对同一________________而言的.二、牛顿第二定律的应用1.解题步骤(1)确定研究对象.(2)进行受力分析和运动情况分析,作出运动或受力示意图.(3)求合力或加速度.(4)据 F 合=ma 列方程求解.2.解题方法(1)矢量合成法:若物体只受两个力作用时,应用平行四边形定则求这两个力的合力,再由牛顿第二定律求出物体的加速度的大小及方向,加速度的方向就...