河北省邯郸四中高一物理复习：牛顿第二定律学案【学习目标】１、理解牛顿第二定律一般表达的含义 2、２、知道物体运动的加速度方向与合外力方向一致 ３、会用牛顿第二定律解决一些与生产和生活相关的实际问题。 ４、会用牛顿第二定律和运动学公式解决简单的动力学问题【自主学习】1、 牛顿第二定律：物体加速度的大小跟它受到的作用力成________，跟它的质量成________，加速度的方向跟作用力的方向________．2、 在国际单位制中，力的单位是牛顿．“牛顿”这个单位是根据牛顿第二定律定义的.1 N等于质量为________的物体，获得________的加速度时受到的合力．3、 在国际单位制中，公式 F＝kma 中的比例系数 k 为______，因此，牛顿第二定律的数学表达式为________．4、 应用公式 F＝ma 进行计算时，F、m、a 的单位必须统一为________________．思考 F1 赛车以其风驰电掣的速度给观众莫大的精神刺激和 美的享受，如图 1 所示是 F1 比赛时的用车，这种赛车比一般的小汽车质量小得多，动力大得多．赛车为何设计得质量小，动力大？这对比赛有何益处？ 图图 1【要点提升】一、牛顿第二定律的理解1、 矢量性．力和加速度都是矢量，物体加速度的方向由物体________________的方向决定．应用牛顿第二定律解决问题时，应该规定正方向，凡是与正方向相同的力或加速度均取正值，反之取负值．2、 瞬时性．对于质量确定的物体，其加速度的大小和方向完全由物体受到的合外力的大小和方向决定．加速度和物体受到的合外力是瞬时对应关系，即_______________，______，________________，保持时刻对应的关系．3、 独立性．物体受到多 个力作用时，每个力各自独立地使物体产生一个____________，就像其他力不存在一样，而且每个力产生的__________也互不影响．4、 同体性．牛顿第二定律中的质量是研究对象的质量，它可以是某个物体的质量，也可以是由若干物体构成的系统的质量；作用力是研究对象所受到的合外力，对于系统而言，不包括系统内各物体之间的相互作用力；m、F、a 必须是对同一________________而言的．二、牛顿第二定律的应用1．解题步骤(1)确定研究对象．(2)进行受力分析和运动情况分析，作出运动或受力示意图．(3)求合力或加速度．(4)据 F 合＝ma 列方程求解．2．解题方法(1)矢量合成法：若物体只受两个力作用时，应用平行四边形定则求这两个力的合力，再由牛顿第二定律求出物体的加速度的大小及方向，加速度的方向就...
