河北省高碑店市第三中学 2015 高中生物 第五章 捕获光能的色素和结构学案 新人教版必修 1【学习目标】1、说出绿叶中色素的种类和作用
2、说出叶绿体的结构和功能
3、说明光合作用以及对它的认识过程
4、尝试探究影响光合作用强度的环境因素
5、说出光合作用原理的应用
6、简述化能合成作用
【重点难点】1、说出叶绿体中色素种类及作用
2、光合作用的发现和研究历史
3、光合作用的光反应和暗反应过程及相互关系
4、探究影响光合作用强度的环境因素
【预习自学】捕获光能的色素绿叶中色素的提取和分离 ①叶绿体中的色素提取的原理：可以利用 提取绿叶中的色素，在研磨时还应加入少许 和
其中前者有助于研磨充分，后者可防止研磨中
②叶绿体中的色素分离的原理：分离的原理是利用色素在层析液中的 ， 的在滤纸上扩散的快，反之则慢
③层析后，在滤纸条上会呈现四条色素带，它们的颜色自上而下依次是 （橙黄色）、 ________(黄色)、 (蓝绿色)、 （黄绿色），色素带最宽的颜色呈 ，最窄的颜色呈 色
色素的种类和吸收光谱 其中叶绿素约占 ，类胡萝卜素约占
叶绿素 a 和叶绿素 b 主要吸收 ，胡萝卜素和叶黄素主要吸收
因为叶绿素吸收 最少，所以叶呈现 色
叶绿体的结构和功能1、叶绿体的外表具有 层膜，内部有许多 ，基粒与基粒之间充满了
每个基粒都是有一个个圆饼状的 堆叠而成，这些结构称为
吸收光能的色素就分布在 上
12、叶绿体是进行 的场所，它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多 ，还有许多进行光合作用的
恩格尔曼的实验：a
结论： 是光合作用的场所；O2 是 释放的
实验设计的巧妙之处：实验材料选择 ，水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察，用好氧细菌可确定 的部位；没有空气的黑暗环境排除了 和 的干扰；用极细的光束照射，叶绿体上可分为 和 的部位，相当于一组对比试验；临时装
