河北省高碑店市第三中学 2015 高中生物 第五章 第三节 细胞呼吸学案 新人教版必修 1【教学目标】1、进一步认识线粒体的结构和功能,理解线粒体是有氧呼吸的主要场所2、通过自主学习,理解细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程【教学重点】有氧呼吸的过程及原理。【教学难点】⑴细胞呼吸的原理和本质; ⑵探究酵母菌细胞的呼吸方式。【知识梳理】一、细胞呼吸的概念 细胞呼吸是指有机物在_____________内经过一系列的__________________生成_____________或其他产物,释放出______________并生成__________________的过程。二、细胞呼吸的方式 (一)探究酵母菌细胞呼吸的方式原理:酵母菌在________和________的条件下都能生存,属于__________菌,便于用来研究呼吸方式(2) 酵母菌在有氧条件下,进行 ,将葡萄糖氧化分解形成 ;无氧条件下,进行 ,将葡萄糖分解形成 ,所以酵母菌是 型微生物。 (3 )检验产物:CO2:可使澄清的石灰水变________,使_______ 水溶液由蓝变 再变_________。 酒精:酒精与________条件下的重铬酸钾溶液反应,颜色变化:______ __ _。(二)细胞呼吸的类型: 和_______ (三)有氧呼吸的主要过程1、有氧呼吸:是指细胞在______的参与下,通过多种的_____催化作用,把____________等有机物彻底氧化分解,产生__________________,释放能量,生成大量__________的过程。2、复习:线粒体的结构和功能(1)写出结构的名称①__________②___________③________④__________(2)与细胞呼吸有关的酶存在于______ _和_____ __。(3)线粒体的功能___________________________。3、 有氧呼吸的过程可概括为以下三个阶段:总反应式:____________________________________________。4、无氧呼吸无氧呼吸的总反应式可概括为两种:有氧呼吸场所反应物产物过程放能量第一阶段第二阶段第三阶段1(1)无氧呼吸的乳酸途径: ;例如 ___ 。(2)无氧呼吸的酒精途径: ;例如 。有氧呼吸场所反应物产物过程放能量第一阶段第二阶段【当堂训练】1、某种毒素侵入人体后,妨碍了细胞呼吸而影响人体的正常生理活动,这种毒素可能作用于 A.核糖体 B.中心体 C.线粒体 D.高尔基体2、用含 18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O 转移的途径是 ( )A.葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 氧 B.葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 氧C.葡萄糖 —— 氧 —— 水 D.葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 二氧...