河北省高碑店市第三中学 2015 高中数学 3 古典概型教案 新人教 A 版选修 2-1教学目标:(1)理解古典概型及其概率计算公式,(2)会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率
教学重点:理解古典概型的概念及利用古典概型求解随机事件的概率
教学难点:如何判断一个试验是否是古典概型,分清在一个古典概型中某随机事件包含的基本事件的个数和试验中基本事件的总数
教学方法:探究式,讨论法教学过程:导入:
小军和小民玩掷骰子游戏,他们约定:两颗骰子掷出去,如果朝上的两个数的和是 5,那么小军获胜,如果朝上的两个数的和是 4,那么小民获胜
这样的游戏公平吗
探究一试验:(1)掷一枚质地均匀的硬币的试验(2)掷一枚质地均匀的骰子的试验 上述两个试验的所有结果是什么
一.基本事件1
基本事件的定义:随机试验中可能出现的每一个结果称为一个基本事件2.基本事件的特点:(1)___________________________________(2)_____________________________________________________________例 1、从字母 a,b,c,d 中任意取出两个不同的字母的试验中,有几个基本事件
探究二:你能从上面的两个试验和例题1发现它们的共同特点吗
二.古典概型(1)______________________________________________(2)____________________________________________________ 我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型
思考:(1)向一个圆面内随机地投射一个点,如果该点落在圆内任意一点都是等可能的,你认为这是古典概型吗
(2)某同学随机地向一靶心进行射击,这一试验的结果只有有限个:命中 10