文化生活 第二课 第二框《文化塑造人生》导学案一、明确目标，过程引导【学习目标】1．熟记和理解知识点，文化如何塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展2．树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身的全面发展。3．赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。【学习重点】优秀文化是如何丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的【学习难点】社会发展与人的全面发展的关系，思想道德素质与科学文化素质、身体素质的关系【学习要求】1．根据自学提纲阅读课本时需用笔在课本上用横线勾画出知识点，并简要标注。2．边读边思，读完后提出有价值的问题。3．小组合作交流，交流中需要拿笔记录达成共识的知识点，并对自己的答案进行修改批注。4．对同学展示的成果要积极参与评价。二、自主预习，夯实基础（要求：利用课前完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题。）文化塑造人生（说明：文化塑造人生的作用）（一）优秀文化能丰富精神世界；（文化对人的塑造表现之一）（A 级）1．人与文化的关系：人 了文化，文化也在 着人。优秀文化能丰富人的 。2．启示与要求：（1）积极参加 的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养 。（2）文化赏析体现了人们对 的追求，也是塑造 的过程。3．中国特色社会主义文化（1）中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界（2）我国当前人民精神世界的主流：四个意识： ， ， ， 。三个主义： ， ， 。 三种观念： ， ， 。（二）优秀文化能增强人们的精神力量；（文化对人的塑造表现之二）（A 级）1．优秀文化作品如何增强人的精神力量：优秀文化作品总能以其特有的 ， 使人深受震撼、力量的倍增，成为照亮人们心灵的 、引领人们前进的 。2．优秀文化为什么能增强人的精神力量？文化作为一种精神力量，可以在一定条件下转化为物质力量，促进个人的成长与进步。3．中国特色社会主义文化力量：中国共产党所代表的先进文化在不同的历史时期如： 、 ， ， 都曾给予中国人民无穷的精神力量。（三）优秀文化能促进人的全面发展。（文化对人的塑造表现之三）（A 级）（1）社会发展和人的发展的关系：① ② ③ （2）人的全面发展表现为人的 、 和 等 各方面得到全面提高。（3）优秀文...
