鱼我所欲也公开课教案一等奖这是鱼我所欲也公开课教案一等奖，是优秀的九年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。鱼我所欲也公开课教案一等奖第 1 篇【教学目标】《鱼我所欲也》公开课的教学设计1、知识目标：⑴ 积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。⑵ 了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。2、能力目标：⑴ 强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色。⑵ 把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。3、德育目标：引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，永葆善良之心的人。【教学重点】1、理解文意，理清论证思路，背诵课文。2、掌握本文的论证方法。【教学难点】理解失其本心中本心的内涵，辨析失其本心与舍生取义的关系，把握本文的主旨。【教学方法】1、诵读法：这是文言文教学最实用的教法，可采取多种形式的读，如墨读、齐读、跳读、精读美读等。让学生在反复的诵读中感受语言，体会文意，进行文化熏陶。2、质疑法：引导学生在学习过程中就自己不懂的地方提问，或对文章观点提出自己的见解，或就沦证过程等方面存在的问题大胆质疑。鼓励学生自主质疑，有利于发展学生良好的思维品质，增强课堂教学的针对性，从而提高课堂教学的'效率。3、鉴赏法。【教具准备】多媒体。【教学过程】一、导语设计多媒体显示：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（孟子）生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。（匈牙利裴多菲）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。（夏明翰）这几句话表现了作者怎样的价值取向?（学生回答：生为尊严，生为自由，生为名声，生为正义。）今天，我们学习《鱼我所欲也》，看看本文表现了孟子什么样的道德主张。二、资料助读1、性善论的要点：⑴ 善是人的本性。人性之善也。犹水之就下也。人无有不善。水无有不下。⑵ 人有四种本心：同情心、羞耻心、恭敬心、是非心。仁义礼智的道德规范即由此产生。恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人皆有之：恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也：羞恶之心，义也，恭敬之心，礼也;是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄（外授）我也，我固有之也。弗思耳。⑶ 人性变坏，是由于受外物的影响，不是本性的表现。富岁子弟多赖、懒。凶岁子弟多暴，非天之降才尔殊也，其所以陷溺其心者...
