1.2.2 《文化塑造人生》1.知识目标：识记文化塑造人生的表现。理解优秀文化丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展的作用。2.能力目标： 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。3.情感目标： 树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量， 接受优秀文化，促进自身的全面发展。 重点：优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量 难点：促进人的全面发展 【知识梳理】（一）丰富精神世界 1．人创造了______ 。_________也在塑造人，__________能够丰富人的____________。 2．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的___________，是培养健全人格的重要途径。 3．中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界。 （二）增强精神力量 1． __________能够增强人的___________。优秀文化作品，总能以其特有的__________和___________，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。 2．中国特色社会主义文化增强了我国人民的精神力量。（三）促进人的全面发展 1.社会发展和人的发展的过程是______________ 、______________的。人越全面发展，社会的__学习目标教学重、难点知识点归纳_____________就会创造的越多，人民的生活越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。2.人的全面发展表现在人的综合素质全面提高。3.优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。【预习自测】自测 1.培养健全人格的重要途径是什么？自测 2.人的全面发展表现在哪些方面？自测 3.理解优秀文化对人生的促进作用。请回答（1）-（3）题。（1）伟大诗人雪莱说：“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。”这句话说明了文化能 。（2）命运交响曲体现了贝 多芬一生与命运搏斗的思想。每当人们听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和鼓舞。 这句话体现了文化能 。(3)判断并说明理由:文化能够促进人的全面发展。探究点：优秀文化塑造人生中国古代神话《山海经》里提到一种神奇的泥土，只需 有一点点落到人间，即如酵母发面、核子裂变般生长不息，这就是“息壤”。青岛有个“微尘”，数次为社会公共事业捐 款，每次都不留真名。他（她）总是以平常心对待社会的赞誉，一贯以低姿态回避媒体的追寻，却一次次向需要帮助 的人们献上爱心、伸出援手。人们说他（她）就像爱的“息 壤”。...
