第三单元 发展社会主义民主政治第六课 我国的政党制度第二课时 中国共产党:以人为本 执政为民学习目标1.知识目标(1)知道中国共产党坚持马克思列宁主义为指导,不断推进马克思主义中国化,取得了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。(2)明确中国特色社会主义体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大思想在内的科学理论体系;认识它的重大意义。(3)明确党的性质、宗旨,理解党的一切工作都是为了人民。2.能力目标(1)中国共产党坚持把马克思列宁主义与中国实践相结合,党通过理论创新推动革命和建设事业的发展。在了解马克思主义中国化的过程中,引导学生领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性,培养学生的创新能力。(2)引导学生利用已有历史知识,深入学习本课;培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。3.情感、态度与价值观目标通过展示中国共产党领导人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就,通过了解沈浩、郑培民等共产党人的感人事迹,使学生升华对党的认识,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。自主学习1.坚持中国特色社会主义理论体系(1)中国共产党以 、 、 为指导思想。 (2) 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 , 就 是 包 括 、 、 在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的 和 。 2.实现最广大人民的根本利益(1)相信谁、依靠谁、为了谁,是否站在 ,是判断一个政党是不是马克思主义政党的 。 (2)中国共产党是 的先锋队,同时是 和 的先锋队。 是党的宗旨。 (3)党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的 ,坚持人民 ,发挥人民 ,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到 、 、 。 课堂探究探究一:坚持中国特色社会主义理论体系列宁说:“只有以先进理论为指导的党,才能实现先进战士的作用。”我们的优秀共产党员能够发挥先锋模范作用,离不开先进的理论作指导。提出问题:1.合作学习完成表格。(1)中国共产党的指导思想指 导 思想中国特色社会主义理论体系确 立 时间 (2)认识中国特色社会主义理论体系邓 小 平 理论“三个代表”重要思想科 学 发 展观主题内涵内涵核 心 内容主要内容主题精髓本质地位 2.结合史实,说说我们党的指导思想经历了怎样的发展历程。这个过程说明了什么?【笔...
