第二课时 用联系的观点看问题【考点及能级要求】整体与部分的辩证关系及其指导意义（B）【学习目标】1、掌握整体和部分的辩证关系原理2、运用整体与部分的辩证关系分析问题【高效预习】整体与部分的辩证关系原理：（1）整体和部分是相互区别的。表现在两个方面：一是含义不同，二者有严格的界限。整体是事物的________和发展的_______；部分是事物的_________和发展的________，二是二者的________、________和________不同。整体居于___________地位，整体_______着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于_________的地位，部分_________于整体。（2）整体和部分是相互联系、密不可分的，同时又是相互作用的。表现在两个方面：一是二者相互依赖，各以对方的存在为前提。整体由________构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是________中的部分，没有整体也无所谓部分。二是二者相互影响。整体的功能状态及其变化会影响到________，部分的功能及其变化也会影响_________。特别是处于关键部位的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起__________作用。整体和部分辩证关系的方法论要求。一是树立_________观念，立足_________，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的___________，从而达到整体功能_______部分功能之和的理想效果。二是同时必须_________部分的作用，搞好局部，用局部的发展________整体的发展，使整体功能得到最大限度发挥。这一方法论要求主要是强调必须正确处理好局部和整体的关系，反对分裂主义和片面强调某一方面的形而上学思想。【问题探讨】整体功能总是大于部分功能之和【课堂训练】一、判断题1、整体和部分的关系就是多数和少数的关系、共性和个性的关系。 （ ）2、世界是普遍联系的整体，任何事物之间都是相互联系的。 （ ）3、整体居于主导地位，整体统率着部分。 （ ）4、关键部分对整体起决定性作用。 （ ）二、单项选择题5、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意（ ）A．普遍性寓于特殊性之中 B．局部的性质和意义的体现离不开整体 C．整体对局部起决定作用 D．事物的存在和发展不以人的意志为转移 6、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不呜?若言声在指头上，何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 ( )A．事物与事物之间是有区别的 B．系统和要素是可以相互转化的C．整体具有部分所不具有的功能 D...
