第九课 唯物辩证法的实质与核心第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力【学习目标】1．矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 （A） 2．矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性 （B）3．矛盾的普遍性 （A）预 习 案1. 为什么说矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点？（提示：课本 67 页引言部分）（正确理解矛盾与联系、矛盾与发展之间的关系。）2.唯物辩证法的总特征、实质与核心分别是什么？3.什么是矛盾？矛盾的基本属性是什么？如何理解？4.什么是矛盾的同一性和斗争性？二者的关系是什么？5.什么是矛盾的普遍性？矛盾的普遍性要求我们如何做？探 究 案课堂探究：（自主思考-----组内交流-------组间合作竞争）活动一：矛盾的含义及其基本属性【探究一】阅读课本 67 页上面方框内的材料及漫画“你敢吗”，谈谈你对两个问题的理解。 【探究二】1、如何理解善恶、有无、难易、高下等之间相互依存的关系? 2、如何理解治乱、强弱、祸福、荣辱等之间相互转化的关系?3、归纳总结：矛盾的同一性的两方面含义。【探究三】 1、根据矛盾的同一性的含义，推导出矛盾的斗争性的含义。2、如何理解哲学上所说的“斗争性”与日常生活中所说的“斗争”的关系？活动二：矛盾的同一性和斗争性的关系【探究一】1、“和而不同”包含了什么哲学道理? 2、生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么?【探究二】3、归纳总结：矛盾的同一性和斗争性的关系。活动三：矛盾的普遍性【探究一】 1、每一事物中都存在着矛盾，你能举出实例吗? 2、你在学习和生活中遇到过哪些矛盾?你是如何应对的？【探究二】归纳总结：矛盾普遍性的表现、矛盾普遍性原理的方法论要求。活动四：【易错剖析】1. 世界上的一切事物都包含着对立和统一两个方面。 2. 任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。 3. 矛盾就是斗争。4.“对立”是相对的，“统一”是绝对的。5. 矛盾双方的对立以统一为前提。6．矛盾无处不在，无时不有，因而永远是不能解决的。7．坚持一分为二地看问题，就是既要看事物的优点，又要看事物的缺点。活动五：【综合探究】屠呦呦和她的团队历经数百次实验，从中医药古典文献中获取灵感，引入西医药技法，最终找到了制取青蒿素之法，开创了疟疾治疗新方法，数十年来已拯救过全球数百万名疟疾患者的生命，2015 年 10 月 5 日，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦在获奖后提到：中医和...
