第十课 科学发展观和小康社会的经济建设本课知识预览通过本课学习，掌握总体小康在微观和宏观方面的表现；总体小康存在的不足；全面建设小康社会的内容及经济目标；科学发展观的地位、科学发展观的内涵；国民经济又好又快发展。 第一框 实现全面建成小康社会的目标【学习目标】知识目标：总体小康在微观和宏观方面的表现及存在的不足；全面建设小康社会的内容及经济目标；国民经济又好又快发展。能力目标：培养学生用发展、全面、联系的观点看问题和分析问题的能力，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力；情感、态度与价值观目标：激发学生的民族自豪感与自信心，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。【重难点指引】重点：全面建设小康社会的经济目标；难点：总体小康与全面小康的区别。一、课前预习 1.总体小康的特点：______ 、______ 、______ 的小康2.要实现全面小康，在经济建设方面要达到以下几项新要求。（1）增强发展的_______，努力实现经济__________，全面改善人民生活。（2）建设生态文明，基本形成 ____________和___________的产业结构、增长方式、消费模式。课前预习答案1.低水平 不全面 发展很不平衡2.协调性 又好又快 节约能源资源 保护生态环境二、易错易混知识点1.总体小康与全面小康的区别区 别总体小康全面小康标 准低 标 准 ， 人 均 GDP 只 有较高标准，人均 GDP 超过 3000 美元800 多美元全面程度偏重于物质消费的小康，不全面除了注重物质生活水平的提高外，还特别注重人们的精神生活，所享受的民主权利、生活环境改善等，实现社会全面进步发展程度发展不平衡，地区差距、城乡差距、工农差距较大，部分地区尚未达到缩小地区、城乡各阶层的差距，惠及十几亿人口2．全面建设小康社会在经济建设方面的新要求（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到 2020 年比2000 年翻两番。社会主义市场经济体制更加完善。自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列。城乡、区域协调互动发展机制基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。（2）全面改善人民生活。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。（3）建设生态文明，基本形成...
