第七课 个人收入的分配 第二框 收入分配与社会公平 一、【知识目标】 1、了解效率和公平的含义 2、理解我国个人收入分配中效率与公平的关系；并能通过本课的学习，学会正确处理效率与公平的 关系。 二、【探究活动】 探究 1： 观点一：公平就是消灭差别，有差别就是不公平。人人平均、不存在差别才是公平。 观点二：公平不在于没有差别，而在于差别是否合理。如果差别给人以激励，使经济具有活力和效率，又不影响社会稳定，就是公平。 你对公平是如何理解的？为什么？ 探究 2：某公司是一家效益很好的企业，后来，公司分配向高层管理人员倾斜，一线工人的收入不足高层管理人员的十分之一。工人的积极性低下，走人现象时有发生。新领导上任后，大幅度提高一线工作的报酬。企业的经济效益得到了迅速提升。公司又红火了。 （1）该公司的经济效益的变化说明什么？ （2）在发展市场经济的今天，我们如何来协调这一关系？ 三、【新授知识构建】 ①收入分配的公平，表现为 ，即 、 ②公平的收入分配意义 社会公平的 重要体现 1、 ，为我国实现社会 公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证 2、 是实现社会公 ③实现收入公平 平的重要举措。（要逐步提高 的 比重，提高 的比重。提高 收入，逐步提高 ，建立 ） 3、 是实现社会公平的另一重要举措 （加强政府对 ，调节，保护 ，调节 ，取缔 ） 效率是指： 效率提高意味 一致性 1、效率是公平的 辩证关系 2、公平是提高效率的 矛盾性：（二者分别强调不同方面） 处理好效率与 发展社会主义市场经济， 都要 公平的关系 如何处理 处理效率与公平的关系，既要 ，又要 者关系 处理效率与公平的关系，既要反对 ， 又要 ；既要 ， 又要 ；在鼓励人们 ，倡导 四、【知识技能训练】 1、下列对于效率的理解，正确的一组是 （ D ） ① 效率是指经济活动中产出与投入的比率 ②效率提高就是资源的节约和社会财富的增加 ③效率表示资源有效利用的程度 ④分配方式恰当，会调动人们的积极性，提高效率 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 2、1984 年我国城乡居民的收入比为 1.81：1,2005 年城乡居民的收入比为 3.22：1，世界平均的城乡收入比为 1.58：1。这一事实说明 （ B ） ①存在较为严重的社会公平问题 ②农村居民的收入不断降低 ③城乡居民的收入差距呈拉大趋势 ④分配制度有待进一步完善 A．①③ B...
