第八课 走进文化生活 第二框 在文化生活中选择 班级 姓名 编号:XA15 【学习目标】1
熟练掌握和运用落后文化、腐朽文化的含义、表现,文化多样性与倡导主旋律的关系等知识点
辨识各种文化现象,正确进行文化选择
帮助学生充分认识健康文化生活的积极作用,腐朽文化的消极作用
【重点难点】区分落后文化、腐朽文化,加强社会主义文化建设的必然性、要求
【课前预习案】【知识梳理】(具体要求:详读教材,结合自学讲义考点解读和要求,15 分钟内速记重点原理,建议:理解记忆法;关键词记忆法;要点记忆法)1
落后文化与腐朽文化(1)比较落后文化与腐朽文化(结合课本 P90-91 进行整合)比较落后文化腐朽文化区别含义带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等表现常常以传统习俗的形式表现出来,如常见的看相、算命、测字、看风水等① 政治思想上的腐朽文化;②邪教文化;③“黄赌毒”文化危害落后文化是文化糟粕
污染文化环境,危害社会
腐蚀人们的精神世界,腐蚀民族精神,阻碍先进生产力发展,危害社会主义事业态度要通过科学文化教育,予以改造和剔除必须坚持抵制,依法取缔联系① 落后文化和腐 朽文化都是颓废的文化形式,都与先进文化相对立,与社会主义精神相对立
②都会侵蚀人们的精神世界,污染文化环境,危害社会
温馨提示:①从含义、表现、危害、态度等方面比较落后文化与腐朽文化
②不能将传统习俗等同于落后文化
(2)落后文化和腐朽文化存在的原因(结合课本 P92 第一段进行整合)① 封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固② 西方资本主义腐朽思想对我国文化领域的冲击③ 市场经济自身的弱点诱发拜金主义等思潮想一想:为什么在我们社会主义国家,仍然存在落后文化和腐朽文化呢
发展中国特色社会主义文化(结合课本 P93-94 进行整合)(1)加强社会主义文