第八课唯物辩证法的发展观（辩证法）【A：自主预习案】预习范围： 第八课预习任务：填空1、发展的实质________________________________________________________________。2.(1) 事物发展的前途是光明的。因为新事物是 、 和远大前途的事物，它克服了旧事物中 、 和腐朽的东西，汲取了其中 、 的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无可比拟的优越性。 （2）在社会历史领域中，新事物符合 ，反映了 ，符合 ，得到了人民群众的支持和拥护。因此 ，新陈代谢，是宇宙间不可抗拒的规律。 (3)事物发展的道路是曲折的。因为新事物的发展总要经历一个_______ ___、 的过程。 事物发展的方向是_____ __、_ ______，前进的道路是_______、 的。 3.(1)___________和__________是事物发展过程中两种不同的状态。量变是指__________ ，是一种 、 的变化。质变是指 ，是事物由 向 的飞跃，是一种 、 的变化。 (2)事物的发展总是从_____ 开始，量变是质变的______ ，质变是量变的 ；质变有为新的量变开辟道路，使事物在 上开始__ __ ___ 。(3)量变与质变的辩证关系要求我们，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好 ，为实现事物的 创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变 才能向前发展时，要果断地 ， ，实现事物的 。【B：课堂活动单】学习目标：1、 发展的实质 B 2、发展的前途是光明的，道路是曲折的 A3、 量变与质变的辩证关系及指导意义 C重点难点：量变与质变的辩证关系及指导意义 C活动一：发展的实质1、发展的实质________________________________________________________________。2、发展与运动.变化的区别、联系？运 动 变 化 发 展区别含义不同宇宙中一切事物的变化和过程事物数量的增减.状态或性质的改变事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡特点不同作为物质的存在方式,是一般的变化侧重于状态或性质的改变事物中前进的上升的运动.变化联系:都表明事物不是绝对静止的.不是凝固不变的;发展是运动.变化,但只是前进的.上升的运动.变化.活动二：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的【合作探究】探究一：① 火车刚产生时存在这样的缺陷：它丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。 ② 人们讥笑他：“你的火车怎么还没有马车快呀？”有人责怪他的火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了，引起了农民的恐慌。于是，有人跟他吵架，提出抗议，找他算账...
