高二政治政府的职能；政府的责任人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：3—1 政府的职能：管理与服务3—2 政府的责任：对人民负责二. 重点、难点：1. 政府的主要职能2. 坚持求真务实的工作作风三. 具体内容：第三课 我国政府是人民的政府全章概述本课从学生最熟悉的实例入手，通过认识政府履行国家职能及其表现来感受和理解政府的作用，真正体味到我们的政府的主要职责是管理与服务；通过政府践行对人民负责原则感悟到我们的政府是人民的政府；通过了解公民向政府求助的途径，深刻理解我们的政府是便民利民的政府，对人民负责的政府。本章可分为 2 个框题一、政府的职能：管理与服务二、政府的责任：对人民负责3—1 政府的职能：管理与服务新课标要求（一）知识目标1. 识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。2. 理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能。3. 运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。（二）能力目标1. 从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能。2. 说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。（三）情感、态度与价值观目标通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。教学过程（一）引入新课运用电脑课件展示：1. 国家调整宏观调控政策，促进经济发展2. 实施再就业工程，安置下岗职工3. 制定措施，促进人与自然和谐发展教师总结：上述活动，都属于我国的国家职能。这也是我们要学的内容。（二）进行新课一. 危难之中见“公仆”本色教师：引导学生阅读教材 36 页并播放有关“非典”时期的资料，同时思考所提出的问题。学生活动：阅读课本，讨论问题。教师点评：1. 在“非典”期间，通过政府积极履行其职责，首先，缓解了群众的恐慌心理，减少了“非典”对人们的工作、生活的消极影响，提高了人民与疫情斗争的信心与勇气。通过政府的努力，稳定了市场秩序，保证了“非典”时期社会主义经济建设的顺利进行。2. 假如没有这样一个政府，“非典”给我国人民生产、生活造成的负面影响可想而知：（1）如果政府不及时公布疫情、澄清事实，群众的恐慌心理加剧，会无法正常生产和生活。（2）市场会出现混乱，部分...
