第六课 投资理财的选择2.6.1 储蓄存款和商业银行一、学习目标（一）知识目标识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务。（二）能力目标结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。（三）情感态度价值观目标帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度。二、学习重点难点存款储蓄的种类、特点； 我国的商业银行的主要业务【课前预习案】（20 分钟）一、阅读与思考:自主学习阅读课本 P46—P48,在教材找出并勾画以下知识，初步识记自主探究结合自己对课本的理解，自主完成所列问题（一）储蓄存款：1.含义2.我国的主要储蓄机构3.目的4.收益----利息：①含义② 计算公式5.储蓄存款的类型及其特点6.储蓄存款的风险（二）商业银行1.含义2.主要业务及其地位：判断分析1. 在我国，所有的银行都是储蓄机构。2、老张把 5 万元存入银行，存期 3 年，年利率为 4.65%，到期后，老张可从银行取回多少钱？3、储蓄存款是零风险的投资方式。二、归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系：【课堂探究案】(30 分钟)【生活情境一】王奶奶今年 73 岁，是金河源住宅区的普通居民。孙子小安今年上高一，跟奶奶住在一起。小安的父母在外地经营一家服装厂。前不久，他们寄来了 5 万元，让王奶奶自己安排。面对这 5 万元，王奶奶不知道怎么办才好。1.假如你是小安，会给王奶奶提出怎样的建议？并说明理由2.王奶奶听了小安的建议决定把钱存起来，她可以将这笔钱存到哪里？王奶奶要用钱时又拿什么去取回？取款时，银行只归还本金吗？还有什么？存款是不是只是为了获得利息，还有哪些其他目的？【生活情境二】小安来到了离学校不远的中国农业银行，开始办理存款业务了。工作人员问他:要存哪种形式?小安不知该存哪种。工作人员于是向小安分别介绍了活期和定期存款的特点。3、你知道工作人员都介绍了哪些内容？（可列表对比）活期储蓄定期储蓄不同点存取方式优点缺点适用性相同点4、权衡利弊，小安决定存定期储蓄。5 万元，存期 3 年，年利率为 4.65%，到期后，小安可从银行取回多少钱？5、第十二届全国人民代表大会第四次会议今天（5 日）上午在北京...
