第六课 我们的中华文化第一课时 源远流长的中华文化【学习目标】1
明确源远流长是中华文化的基本特征之一2
了解文字、史书典籍是中华文明的见证【学程指导】一.源远流长的中华文化 1
古代辉煌的历程 ① 结合探究活动,阅读 P63 第一段,了解古代中华文化的发展历程
薪火相传,一脉相承(1)阅读 P64 页第一段,说明源远流长是中华文化的基本特征之一
(2)中华文化源远流长的见证 ① 阅读 P64 第 3 段,了解文字的价值和汉字对于中华文化的意义
② 阅读 P64 第 4 段,了解史书典籍对中华文化的价值
创造中华文化新的辉煌(1)结合探究,阅读 P65 第 1 段,了解近代中华文化经历衰微的过程
(2)阅读 P65 最后两段,理解中华文化再创新辉煌的条件及要求
【体系构建】【自主检测】1
在中华文化史上具有划时代的意义的事件是A
春秋战国时期,诸子蜂起,百家争鸣 B
秦的统一促进了统一的多民族文化的发展C
汉代的罢黜百家,独尊儒术 D
隋唐时期吸纳外来文化2
儒家学说是中国传统思想和文化的主体部分,它在两千多年的漫长岁月中几经变迁,充实和改变着自己的内容和形态
下列说法不正确的是A
汉朝的儒家思想吸收了法家的“大一统”思想B
宋朝新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分C
董仲舒和朱熹对儒家思想的发展作出了重要贡献D
明末清初儒家思想的正统地位被西方文化取而代之3
中国历来有“易代修史”的传统
一个朝代灭亡以后,后继的新朝代为了总结历史,借鉴往事,吸取经验教训,都要给上一个朝代编纂历史,这个优良传统绵延不断,经久未绝
这有利于中华文化A
传承文明,开拓创新 B
面向世界,博采众长C
薪火相传,一脉相承 D
独树一帜,独领风骚4
深港澳台少儿文化艺术夏令营正式开营后,140名来自深港澳台的中小学生在深圳进行为期六天的文化之旅
孩子们分别到中华民俗文化村、深圳博物馆、南山