第一单元 公民的政治生活第一课 生活在人民当家作主的国家1.3 政治生活：积极参与 重在实践一、 学习目标1.了解政治生活的内容以及怎样有序的参与政治生活；2.从对社会政治生活以及亲自参与政治生活的体验中提高参与政治生活的实践能力；3.激发学生参与政治生活的热情，提高参 与政治生活的素养，自觉地投身于政治生活之中。二、重点难点重点: 政治生活的内容以及怎样有序的参与政治生活。三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究四、教学模式：教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习。第一部分 预 习 案『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前 3 分钟检查点评。1.置身于政治生活2.当代中国人的政治生活政治生活的主要内容包括哪些？（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。3.我们总要参与，我们总会参与中学生怎样参与政治生活？（1） 。（2） 。（3） 。第二部分 探 究 案『课堂学习』学习小组共同研讨、集中展示成果。课堂 25 分钟完成本案内容。探究一、有人认为，政治与我无关，参不参与政治生活无所谓。谈谈你对此观点的认识。第三部分 检 测 案『课堂检测』本节课知识的过关与巩固。课堂 12 分钟，自主完成，学习小组长检查评价。一、单项选择题（在每小题给出的四个选取项中，只有一项是最符合题意的）1．政治生活与我们息息相关。下列属于政治生活的是( )A．小明到商场购买 mp4B．十一届全国人大五次会议在北京召开C．清明节公祭轩辕黄帝D．农民朱之文参加 2012 年央视春晚2．发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，最根本的是( )A．把坚持党的领导放在首位B．把坚持人民当家作主放在首位C．把坚持依法治国放在首位D．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一3．《个人所得税法修正 案(草案)》自公开征集意见以来，备受关注。共收集意见 235 766 条，创人大单项立法征求意见数之最。这说明( )① 我国公民的民主意识、政治素养不断增强 ② 我国人民当家作主的权利有法律保障 ③ 积极建言献策是公民必须履行的政治性义务 ④ 网络成为公民参与政治生活的重要通道A．①④ B．②③C．①③ D．②④4．在某市举办的“我当小市长”的活动中，几个中学生在社会调查的基础上，对该市公共管理存在的某些问题进行探讨并提出了一些建议，以“小市长”的身份与市长对话。市长对他们的建议逐条予以答复。这说明( )A．监督政府工作是公民应尽的义务 B．参与公...
