第三框 政治生活：自觉参与学习目标核心素养 了解我国公民参与政治生活的主要内容。 理解中学生参与政治生活的态度和方式。 (重点＋难点) 明确中学生自觉参与政治生活的意义。 通过对政治现象的具体分析，培养理论联系实际、透过现象分析本质的能力。(科学精神) 通过学习，体会社会主义政治制度的优势，激发爱国热情和公民参与意识。(科学精神＋公共参与)一、置身于政治生活 教材“探究问题 1” (1)这些中学生的行为的共同之处是他们以热情的态度，不同的方式积极参与政治生活，置身于政治生活之中。(2)可以结合自己的理解坦诚地谈谈自己的看法。(3)作为新时代的中学生，首先要明确政治生活的作用，培养关心社会事务和国家大事的观念，激发参与政治生活的热情；其次认真学习政治知识，掌握马克思主义的基本观点提高自身政治素质；最后要以不同的方式积极参与政治生活实践，增强参与政治生活的能力。二、当代中国公民的政治生活1．依法行使政治权利，依法履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。2．参与社会公共管理活动。3．参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。4．关注我国在国际社会中的地位和作用。关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，自觉维护我国的国家利益。1.村民积极参与基层民主自治，这主要体现出我国政治生活的哪项内容？(提示) 参与社会公共管理活动。三、我们要参与 我们会参与1．参与政治生活，必须明确政治生活的作用。政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。2．参与政治生活，需要学习政治知识。3．参与政治生活，贵在实践。2.有人认为，参与政治生活，关键是学习政治知识。这一观点对吗？为什么？(提示) 不对。参与政治生活，需要学习政治知识，但关键是实践，要积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督，参加政治社团活动等。 教材“探究问题 2” (1)从调查结果看，大多数同学关心政治生活，以热情的态度参与政治生活；但仍有部分同学不能正确对待政治生活，以冷漠甚至厌弃的态度拒绝参与政治生活。为此，我们要努力使这部分同学明白参与政治生活的意义，改变其错误的认识，使其能自觉投身于政治生活之中。(2)通过学习教材内容，谈谈自己的真实看法，与同学们进行交流和探讨。 教材“探究问题 3” 参与每年“两会”的网络...
