《收入分配与社会公平》【学习目标】知识目标： 识记效率与公平的辩证关系，理解如何处理效率与公平的关系和实现社会公平的政策措施。过程与方法：正确认识现实生活中的收入分配差距，提高分析问题的能力。情感态度与价值观：正确认识效率与公平的关系，树立效率意识和培养公平精神。【学习重点】1、重点:如何处理效率与公平的关系；实现社会公平的政策措施。2、难点:效率与公平的辩证关系【学习过程】一、预习内容（一）社会公平的重要体现1、 是社会公平的重要体现。2、收入分配公平的含义和意义（1）含义：主要表现为 ，即要求 , 要 。（2）意义：是 的内在要求，是 的体现。3、如何实现社会公平（1）重要制度保证： ，为我国实现 形成 的收入分配格局提供了重要的制度保证。（2）重要举措： ① 增加 ，着重保护 ， 提高 在国民收入分配中占合理比重、 在初次分配中占合理比重，努力实现 和经济发展同步， 和劳动生产率提高同步。 ② 更加注重公平。（二）处理好效率与公平的关系1、效率的含义：指经济活动中 ，它表示 。2、效率与公平的关系 （物质前提）（1）一致性：效率 公平 （保证）没有效率作为 和 的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。只有 ，才能 。（2）矛盾：二者分别强调 。3、正确处理效率与公平关系的具体要求（1）发展社会主义市场经济， 和 都要处理好效率和公平的关系，既要 ，又课前预习要 。（2）既要反对 ，又要 。（3）既要 ，又要 ，在 的同时，倡导 。二、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容一、创设情境、导入新课导入：上节课我们学习了我国按劳分配为 主体，多种分配方式并存的分配制度，在这种分配制度下，人们的收入必然会形成一定的差距，那么这种收入分配公平吗？怎样才能实现收入分配的公平呢？二、自主探究、合作学习探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）招聘启示：现在电脑城 A 店和 B 店均要招聘一批推销员，推销中学生学习软件，我们来看看他们各自的招聘要求和报酬。1.电脑城 A 店现要招聘一批推销员，推销中学生学习软件。要求：会普通话，掌握一定的电脑知识。报酬：30 元/天。2.电脑城 B 店现要招聘一批推销员，推销中学生学习软件。要求：会普通话，掌握一定的电脑知识。报酬：底薪 10 元/天，每推销出一套学习软件可抽取 10 元佣金。招聘启事 1 与招聘启事 2 对比A 店：...
