第一课 文化与社会第一课时 体味文化【学习目标】1. 文化的内涵与形式【学程指导】一．文化“万花筒”——文化现象阅读 P4－5 了解文化形式多种多样、现象无处不在无时不有、不同区域有各自特色。二、文化是什么——文化概念1、文化概念阅读 P6 第 1 段回答文化概念的内涵是什么？思考：意识形态与非意识形态的区别。2、文化的特点（1）文化是人类特有的现象分析：原始森林是文化吗？为什么？人是怎样创造文化的？（2）个人所具有的文化素养，不是与生俱来的思考：人的文化素养是怎样培养起来的？（3）人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体举例说明三、文化的力量——文化的作用1、文化具有丰富多彩的形式阅读 P8 第 1 段回答文化的形式有哪些？注意角度区别。2、文化的力量阅读 9 第 1 段回答：（1）文化力量的本质是什么？（2）文化力量的内容及表现？【体系构建】【疑问摘录】【预习自测】1.以下活动属于文化活动的是 A．参加人大代表的选举 B．参观军事博物馆C．到电脑城买电脑 D．农民种田2. 关于文化，下列观点正确的是① 文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品②文化的表现形式多种多样③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分④纯自然的东西也是文化A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④3.晋东南一带的民歌，调式古朴；晋东北地区的民歌，音调高亢，有雄浑之感；晋南地区的民歌，时代气息浓郁，感情热烈；晋中地区的民歌，灵活自由、富于变化。山西民歌的这些特点表明A.不同区域的文化呈现出各自特有的色彩B.文化是人类社会实践的产物C.文化是人类社会特有的现象D.文化现象无处不在4.右图中我国的象形文字告诉我们A.文化是自然产生的 B.文化是人类社会实践的产物C.文化具有意识形态的性质 D.文化就是文字 5.2010 年 11 月 11 日，一架货运包机装载秦兵马俑赴澳大利亚悉尼展出。参观兵马俑，可以从中透视中国古代秦朝社会人们的精神世界和精神生活。这说明A.精神的东西与物质的东西没关系 B.精神的东西就是物质的东西C.精神产品离不开物质载体 D.物质活动离不开精神活动6. 下列有关文化素养的说法中，正确的是 ① 每个人所具有的文化素养，不是天生的 ② 人的文化素养要通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的③ 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用④ 只要接受文化教育，...
