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高中政治《价值与价值观》学案6 新人教版必修4

高中政治《价值与价值观》学案6 新人教版必修4_第1页
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《价值与价值观》一、高考考点1. 了解哲学意义上的价值 2.理解人的价值的内涵与评价3.了解价值观的含义 4.理解价值观的导向作用二、考点梳理1.哲学意义上的价值 哲学意义上的价值是一事物对 的 意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的 和 。2.人的价值的内涵与评价 (1)内涵:人的价值就在于 ,就在于对 的责任和奉献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人的价值有两个方面:(人既是价值的创造者,又是价值的享受者)① 个人对社会的 。(即人的价值就在于为社会创造价值); ②社会对个人的 。(2)评价:评价一个人的价值,主要看他的 。人的贡献最根本的是对 和人类进步事业的贡献。在今天,就是看他为 、为 贡献了什么。3.价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物 的 看法和 观点,这就是价值观。4.价值观的导向作用 价值观作为一种 ,对 具有重大反作用,对 的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 (1)价值观对人们 世界和 世界的活动具有重要导向作用。 的价值观,会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功; 的价值观,会使人们在认识世界和改造世界的活动中遭到失败。 (2)价值观对 的选择具有重要导向作用。三、易错易混1.衡量一个人的人生价值,首先看他在物质方面对社会的贡献,其次看他在精神方面对社会的贡献。2.所谓价值是指人对事物的积极意义。3.先进人物只贡献不索取,因而人生价值大。4.价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。5.价值观对人生道路的选择具有决定作用。四、课堂训练(一)单项选择1.西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能观赏和食用,它才具有价值。这说明( )① 价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 ②只要客观事物的属性存在,就有其价值③ 主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2. 2007 年感动中国人物孟祥斌的颁奖词:“风萧萧,江水寒,壮士一去不复返。别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。”这启示我们A.人生的真正价值在于对社会的贡献 B.牺牲个人利益才能维护他人利益C.人生价值体现在轰轰烈烈的壮举中 D.人生价值比物质交换更重要3.有一个珠宝商一生致力于珠宝的真伪之辨、技艺炉火纯青。一天,他看到一个孩子将真...

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