世界的物质性学案【三维目标】1．知识目标 ◇识记 ：(1)自然界的物质性 (2)物质的含义 (3)人类社会的物质性◇理解：(1)世界的物质性 (2)物质和具体的物质形态的区别和联系◇运用: （1）运用所学知识说明世界真正的统一性就在于它的物质性。（2）从世界物质性出发，结合国家发展、建设中的实例说明一切从实际出发的意义。2．能力目标 培养学生自学运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的能力，锻炼学生理论联系实际的能力，培养学生正确认识世界的本质，并能自觉地按照客观规律办事的能力。3．情感、态度、价值观目标 使学生坚定地树立马克思列主义的辩证唯物主义科学的物质观，鲜明地反对上帝或神灵创世说。【学习重点、难点】（1）世界真正的统一性就在于它的物质性；（2）物质的含义；（3）人类社会的物质性【知识梳理】（一） 知识网络 （二）预习导读1．自然界的物质性（1）自然界中的事物是按照自身所 形成和发展的，都有自己的 和 ，它们都是 的组成部分。（2）物质是指 。物质的唯世界的物质性自然界的物质性人类社会的物质性自然界的事物是按照自身所具有的规律形成和发展的物质的含义人类社会是物质世界长期发展的产物社会物质生活基本要素的客观性人的意识也是社会的产物，意识依赖于物质一特性是 。物质概念概括了 ，而不是指 。无论是天地自然，还是从大自然中孕育而来的人类社会，它们在本质上都是 。2．人类社会的物质性（1）人类社会是 长期发展的产物。人类不是从来就有的，而是由 发展而来的一个特殊的生物种群。在从猿到人的演化过程中， 起了决定性的作用。因此， 创造了人和人类社会，没有 就没有人，就没有人类社会。（2）人类社会在本质上是一个 ，构成社会物质生活条件的基本要素是 、 和 。这三者都是 的要素。这些要素的客观性，集中体现了 。（3）自然界是 的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有 。人的意识一开始就是 ，它是在劳动中伴随着 一起产生的。因此，世界是 的世界，世界的真正统一性就在于 。3．预习思考： （1）党的十七大报告指出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。” 报告还强调，要使“生态文明观念在全社会牢固树立”党的十七大报告首次提出生态文明，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。太湖无锡流域大面积蓝藻 2007 年 5 月底爆发，近百万市民家中的自来水无法饮...
