街舞课程教学大纲一、课程简介:街舞,也称HIP-HOP,它来自黑人街头舞蹈
街舞因其轻松随意、自由个性和反叛精神而理所当然地受到年轻人的喜欢,在过滤掉原有街头舞蹈的痞味和夸张之后,街舞名正言顺地登上了大雅之堂
HIP-HOP是各种街舞的总称,包含了breaking、poppin、locking等
它起源于美国街头舞者的即兴舞蹈动作
我们所谓的BREAKINGDANCE或是OLDSCHOOL也正是属于HIP-HOP的一种
这种OLDSCHOOL的舞蹈包含着LOCKING(锁舞)POPPING{机械舞}BREAKING{霹雳舞}WAVE{电流}
NEWSCHOOLHIP-HOP是“原地性的HIP-HOP”
它独有风格,注视大范围的移动以及脚步的动作
包括LOCKING{锁舞}POPPING{机械舞}HIP-HOP{嘻哈}HOUSE{浩室}ROBOT{机器人}等种类
二、教学目标及要求1、使学生了解街舞的表现风格,对街舞有感性认识;2、学习街舞的基础动作、动作组合、简单的成套动作,培养学生对街舞的兴趣;3、围绕街舞动作的需求,开展身体素质练习,从而达到强身健体的目的
4、根据音乐和动作的不同,教会学生编排街舞成套表演动作,提高学生的整体素质
三、教学重点和难点1、重点:①
身体各个部位的基本动作
街舞的套路动作
一般身体素质练习和街舞的专项身体练习
2、难点:①
街舞动作与音乐的结合
街舞动作的身体感觉
四、教学内容、形式及学时分配教学内容教学形式学时分配理论课1.体育保健2.街舞专项理论讲授4实践课1.街舞基本动作2.街舞成套动作讲授22身体素质1.速度2.力量3.耐力4.弹跳5.灵敏6.柔韧7.协调讲授6考核4机动学时合计36五、教学大纲内容(1)理论部分:1.体育保健知识有氧运动的好处;运动和自我防护;饮食的合理搭配;运动前后营养补充的误区;运动方式和意识中的误