《 经 济 生 活 》 第 三 课 多 彩 的 消 费 《树立正确的消费观》班级 姓名 学号 一、课标与教学要求1 、课程标准描述几种消费心理；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。* 消费心理，如从众心理、求异心理、追求时尚等；* 针对消费观念的变化和冲突，讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”。 * 主张“量入为出、理性选择、转变观念”的意义。2 、教学目标1 ．识记：主要的消费心理2 ．理解：怎样看待、评价各种消费心理准确理解四大消费原则的含义二、教材梳理1 、知识结构 从众心理求异心理消费心理面面观 攀比心理树立正确的消费观 求实心理 量入为出，适度消费 做理智的消费者 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗 2 、知识要点人们的消费行为受_______ 的影响。这些消费心理主要有：消费心理的表现具体特征评价从众心理引发的消费追随____ ，追随_____ 。求异心理引发的消费追求________ 、________ 的效果。攀比心理引发的消费出于“_______ ”、“_______” 的炫耀心理求实心理引发的消费讲究_____ ，根据_______ 选择商品。做理智的消费者:生产方式的变化推动着人们_______ 的更新，也不可避免地带来不同_______ 之间的激烈碰撞。我们做理智的消费者，就是要践行以下四项原则： 四项原则具体要求量入为出，________在自己的_____________ 之内进行消费。________，理性消费要避免跟风_______ ，避免______消费，避免只重物质消费忽视__________ 的倾向。保护环境，_______5R：①节约___ ，减少____。②绿色生活，_____ 选购。③____使用，____利用。④分类_____ ，循环_____ 。⑤保护_____ ，万物共 存 。 绿 色 消 费 的 核 心 是 ： ___________； 主 旨 是 。勤俭节约，_______①勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的 和 ；②我国是一个发展中的____大国，更要________；③艰苦奋斗作为一种______ ，任何时候都应该发扬光大。3 、解疑释难 1 ．教学重点: 树立正确的消费观2 ．教学难点: 勤俭节约、艰苦奋斗、消费心理对消费行为的影响3 ．误区警示区分从众心理引发的消费和攀比心理引发的消费的不同点。(1) 内涵不同 从众心理引发的消费是指有从众心理的人, 看到许多人在做同一件事, 不由自主地加入。他们的消费往往受别人评价的影响, 受别人行为的带动。攀比心理引发的消费是指一些人出于“向上看齐”“人无我有”的炫耀的心...
