高中物理 牛顿运动定律（一）4.1 牛顿第一定律学案-人教版高中全册物理学案VIP专享

牛顿运动定律（一）4.1 牛顿第一定律【学习目标】1. 知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法。 2. 理解牛顿第一定律的内容及意义。 3. 理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。(难点) 4. 理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度。(难点)【知识网络预览】一、理想实验的魅力1. 伽利略理想实验：小球沿斜面由静止滚下，再滚上另一斜面，如不计摩擦小球将滚到原 处，减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍达到 高度，但要滚得更远。若将斜面放平后，球将永远滚动下去。2. 伽利略通过“理想实验”和科学推理，得出的结论是：力不是 物体运动的原因。3. 想一想伽利略在理想实验中，将斜面放平后，真正观察到小球以恒定的速度运动下去了吗？二、牛顿第一定律：1. 牛顿第一定律：一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，它又叫惯性定律。2. 运动状态：如果物体速度的 或 改变了，它的运动状态就发生了改变；如果物体做 运动或 ，它的运动状态就没发生改变。3. 只要有力作用在物体上，物体的运动状态就会改变吗？三、惯性与质量1. 惯性：物体具有保持原来 状态或静止状态的性质。2. 物体惯性大小的唯一量度是物体的 。3. 想一想锤头松了，把锤柄的一端在凳子上撞击几下，锤头就套紧了，为什么？试解释其中的原因。答案 一、1. 高度 同一 2. 维持 3. 在当时伽利略的实验中不可能真正观察到“无摩擦力作用时小球以恒定的速度运动下去”，因为摩擦力不可能完全消除，水平面也不可能造得无限长。二、1. 匀速直线运动 静止 2. 大小 方向 匀速直线 静止 3. 只有当作用在物体上的合力不为零时，物体的运动状态才会发生改变。1三、1. 匀速直线运动 2. 质量 3.锤与柄原来都处于运动状态，柄撞在凳子上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来的运动状态，这样锤头就继续向前运动紧套在锤柄上了。2知识点一 对牛顿第一定律的理解 1. 牛顿第一定律正确揭示了力和运动的关系，纠正了长期形成的“力是维持物体运动的原因”的错误观点，明确指出了力是改变物体运动状态的原因。2. 牛顿第一定律揭示了物体都有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质——惯性。3. 牛顿第一定律是由理想实验加以科学推理得到的，但是，由它得出的结论，都经历了广泛、严谨的事实的检验。4. 牛顿第一定律...