备 课 日 期课堂类型新授备课累计课 题§1
3 匀变速直线运动的位移与时间的关系教学目标一、知识与技能1
知道匀速直线运动的位移与时间的关系
了解位移公式的推导方法,掌握位移公式 x=v0+(1/2)at2
理解匀变速直线运 动位移与时间的关系及其应用
理解 v-t 图象中图线与 t 轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移
能推导并掌握位移与速度的关系式 v2-v02=2ax
会适当地选用公式对匀变速直线运动的问题进行简单的分析和计算
二、过程与方法1
通过近似推导位移公式的过程,体验微元法的特点和技巧,能把瞬时速度的求法与此比较
感悟一些数学方法的应用特点
三、情感、态度价值观1
经历微元法推倒位移公式和公式法推导速度位移关系,培养自己动手的能力,增加物理情感
体验成功的快乐和方法的意义,增强科学能力的价值观
理解匀变速直线运动的位移与时间的关系 x=v0+(1/2)at2
理解匀变速直线运动的位移与速度的关系 v2-v02=2ax 及其应用
v-t 图象中图线与 t 轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移
微元法推导位移时间关系式
匀变速直线运动的位移与时间的关系 x=v0+(1/2)at2及其灵活应用
教 具本教案使用授课时间授课班级班级人数缺席人员作业反馈月 日第 节备 注月 日第 节备 注情况月 日第 节备 注教 学 过 程具体教法教学内容[引入]前面我们学习了匀变速直线运动速度随时间的变化规律,对于运动的问题,人们不仅关注物体的速度随时间的变化规律,而且还希望知道物体运动的位移随时间的变化规律
这节课就来研究物体做匀变速直线运动位移随时间的变化规律
[板书]一、匀速直线运动的位移[分析]我们先从最简单的一种运动方式入手分析,我们取初始时刻质点所在的位置为坐标原点,则有 t 时刻原点的位置坐标