第五课时 速度变化快慢的描述—加速度1．理解加速度的概念，能区别速度、速度变化量和速度变化率．理解加速度的物理意义、定义式和单位．2．了解加速度的矢量性，会根据速度与加速度方向的关系判断物体的运动性质．3．通过加速度的概念的建立过程和加速度定义的得出过程，了解和体会比值定义法在科学研究中的应用．4．能应用 vt 图象计算加速度的大小，体会数学知识在物理学中的重要性．一、加速度1．物理意义：描述物体运动速度变化的快慢的物理量．2．定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值．3．定义式：a＝．Δv 是速度变化量，Δt 是时间间隔．4．单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是：m/s 2 或 m·s － 2 ．►想一想 “我国的新型战斗机歼 20 飞得很快．”“小轿车比公交车起步快．”以上两句话中的“快”的含义各是什么？1提示：第一个“快”指战斗机的速度大，运动得较快；第二个“快”指起步时小轿车比公交车的加速度大，即小轿车比公交车速度增加得快．二、加速度方向与速度方向的关系1．加速度的矢量性：加速度是 A(A.矢量 B．标量)，不仅有大小，也有方向．2．加速度的方向：与速度变化量 Δ v 的方向相同．3．加速度方向与速度方向的关系：在直线运动中，速度增加时，加速度与速度的方向相同，速度减小时，加速度与速度的方向相反．►判一判 (1)物体 A 的加速度为 aA＝2 m/s2，B 的加速度为 aB＝－3 m/s2，则 A 的加速度大于 B的加速度．(错误)提示：比较矢量大小时看绝对值，所以 B 的加速度大于 A 的加速度．(2)物体 A 的加速度为 aA＝2 m/s2，则物体做加速运动．(错误)提示：物体的加速度为正值，但不一定与速度方向相同，所以物体不一定做加速运动．(3)B 的加速度为 aB＝－3 m/s2，则物体做减速运动．(错误)提示：物体的加速度为负值，但不一定与速度方向相反，所以物体不一定做减速运动．三、从 v-t 图象看加速度21．定性判断vt 图象的倾斜程度反映加速度的大小．2．定量计算在 v－t 图象上取两点 E(t1，v1)、F(t2，v2)，加速度的数值 a＝＝．a＝的应用注意事项1．式中 v0表示物体的初速度，vt表示物体的末速度．2．解题时一定要规定正方向，明确 vt和 v0的方向与规定正方向之间的关系，确定 vt、v0的正负．3．最后要注意根据结果的正负说明所求得的物理量的方向．加速度定义式应用中的正负号错误【案例展示】 篮球以 10 m/s 的速度水...
