高中物理 第一章 碰撞与动量守恒 第二节 动量 动量守恒定律（一）同步备课教学案 粤教版选修3-5-粤教版高二选修3-5物理教学案

第二节 动量 动量守恒定律(一)[学习目标] 1.理解动量、冲量的概念，知道动量的变化量也是矢量.2.理解动量定理的确切含义，会用其来解释和计算碰撞、缓冲等现象． 一、动量及其变化[导学探究] 在激烈的橄榄球赛场上，一个较瘦弱的运动员携球奔跑时迎面碰上高大结实的对方运动员时，自己被碰的人仰马翻，而对方却几乎不受影响 …….这说明运动物体产生的效果不仅与速度有关，而且与质量有关．(1)若质量为 60 kg 的运动员(包括球)以 5 m/s 的速度向东奔跑，他的动量是多大？方向如何？若他以大小不变的速率做曲线运动时，他的动量是否变化？(2)若这名运动员与对方运动员相撞后速度变为零，他的动量的变化量多大？动量的变化量方向如何？答案 (1)动量是 300 kg·m/s，方向向东；做曲线运动时他的动量变化了，因为方向变了．(2)—300 kg·m/s，方向向西．[知识梳理] 动量和动量的变化量1．动量 p(1)定义：运动物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量．符号：p.单位：kg·m/s.(2)动量的矢量性：动量是矢(填“矢”或“标”)量，方向与速度的方向相同．(3)动量是状态量：进行运算时必须明确是哪个物体在哪一状态(时刻)的动量．2. 动量变化量 Δp＝p′－p (1)矢量性：与速度变化的方向相同．(2)若 p′、p 不在一条直线上，要用平行四边形定则求矢量差．(3)若 p′、p 在一条直线上，先规定正方向，再用正、负表示 p′、p，则可用 Δp＝p′－p＝mv ′ － mv 进行代数运算．3．动量的相对性：由于速度具有相对性，所以动量也具有相对性，即动量的大小和方向与选取的参考系有关．通常情况下都以地面为参考系．4．动量 p＝mv 与动能 Ek＝mv2的区别(1)动量是矢量，而动能是标量．(填“矢”或“标”)(2)当速度发生变化时，物体的动量发生变化，而动能不一定(填“一定”或“不一定”)发生变化．[即学即用] 判断下列说法的正误．(1)质量大的物体的动量一定大．( × )(2)动量相同的物体，运动方向一定相同．( √ )(3)质量和速率都相同的物体的动量一定相同．( × )(4)一个物体的动量改变，它的动能一定改变．( × )(5)动量变化量为正，说明它的方向与初始时的动量方向相同．( × )二、动量定理[导学探究] 1.在日常生活中，有不少这样的事例： 跳远时要跳在沙坑里； 跳高时在下落处要放海绵垫子； 从高处往下跳，落地后双腿往往要弯曲； 轮船边缘及轮渡的码头上都装有橡胶轮胎…… 这样做的目的是为了什么？答案 为...