第 1 节 重力 基本相互作用学习目标核心提炼1.知道什么是重力、重心，掌握重力的计算方法及方向。3 个概念——力、重力、重心2 个表示力的方法——力的图示、力的示意图4 种基本相互作用2.掌握用力的图示表示力的方法。3.了解自然界中的四种基本相互作用。4.理解力的概念及力的两种作用效果。一、力和力的图示阅读教材第 51 页的“力和力的图示”部分，知道力的两个作用效果，结合课本图 3.1－2 体会作力的图示的几个要素。1．运动状态变化只要一个物体的速度变化，不管是大小改变还是方向改变或者是大小和方向都改变，则运动状态就发生变化。2．力的概念和效果(1)定义：物体与物体之间的相互作用。(2)力的图示：力可以用带箭头的线段来表示，线段的长短表示力的大小，线段指向表示力的方向，线段的箭尾(或箭头)表示力的作用点。(3)力的作用效果：可以改变物体的运动状态，可以使物体的形状发生改变。思维拓展甲、乙描述的是“三毛”拉车的情景。图 1(1)哪幅图画出的是拉力的图示？为什么？(2)哪幅图是拉力的示意图？为什么？提示 甲图是拉力的图示，因为有标度，乙图是拉力的示意图，它没有标度。二、重力阅读教材第 51～52 页“重力”部分，了解重力产生的原因，结合课本图 3.1－4，体会决定重心位置的因素。产生由于地球的吸引而使物体受到的力大小(1)大小：G＝mg，式中 G、m、g 的单位分别为 N、kg、N/kg(2)测量：用弹簧测力计竖直悬挂被测物体，当处于静止状态时，示数即为其重力大小方向总是竖直向下重心(1)定义：物体的各部分都受重力作用，从效果上看可认为各部分所受到的重力作用集中于一点，即为物体的重心(2)决定重心位置的因素：①物体的形状；②物体质量的分布思维判断1(1)地球上所有物体的重力的施力物体都是地球。(√)(2)重力的方向也可以表述为指向地心。(×)(3)重心是物体重力的作用点，重心一定在物体上。(×)三、四种基本相互作用阅读教材第 52～53 页的“四种基本相互作用”部分，初步了解四种基本相互作用及其特点。万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用为四种基本相互作用。思维拓展四种基本相互作用各存在于哪些物体之间？提示 万有引力存在于一切有质量的物体之间，电磁相互作用存在于电荷间和磁体间，强相互作用存在于原子核内部粒子间，弱相互作用存在于微观粒子间。预习完成后，请把你疑惑的问题记录在下面的表格中问题 1问题 2问题 3 力的性质和作用效果[要点归纳] 1．力的三个...
