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高中物理 第七章 机械能守恒定律 第五节 探究弹性势能的表达式学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2物理学案

高中物理 第七章 机械能守恒定律 第五节 探究弹性势能的表达式学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2物理学案_第1页
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第五节 探究弹性势能的表达式[学习目标] 1.知道探究弹性势能表达式的思路. 2.理解弹性势能的概念,会分析决定弹性势能大小的相关因素.3.体会探究过程中的猜想、分析和转化的方法. 4.领悟求弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方法.[学生用书 P70]一、弹性势能(阅读教材 P67)1.定义:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用而具有的势能.2.产生条件:物体发生弹性形变.拓展延伸►———————————————————(解疑难) 不仅仅是弹簧具有弹性势能,实际上所有发生弹性形变的物体都具有弹性势能.1.(1)弹簧处于自然状态时,不具有弹性势能.( )(2)一物体压缩弹簧,弹性势能是物体与弹簧共有的.( )提示:(1)√ (2)×二、探究弹性势能的表达式(阅读教材 P68~P69)1.猜想(1)弹性势能与弹簧被拉伸的长度有关,同一个弹簧,拉伸的长度越大,弹簧的弹性势能也越大.(2)弹性势能与弹簧的劲度系数有关,在拉伸长度 l 相同时,劲度系数 k 越大,弹性势能越大.2.探究思想:研究弹力做功与弹性势能变化的关系.3.“化变为恒”求拉力做功:W 总=F1Δl1+F2Δl2+…+FnΔln.4.弹性势能的表达式:Ep=kl2.拓展延伸►———————————————————(解疑难)1.计算克服弹力做的功也可以用 F-l 图象求解.2.对同一弹簧,压缩和拉伸相同长度时,弹性势能相等.2.(1)不同弹簧发生相同的形变时具有的弹性势能相同.( )(2)同一弹簧发生的形变量不同时具有的弹性势能不同.( )(3)弹簧弹力做正功,弹簧弹性势能增加.( )提示:(1)× (2)√ (3)× 对弹性势能的理解[学生用书 P70] 1.弹性势能的产生原因2.弹性势能的影响因素3.弹性势能的表达式:Ep=kl2,l 为弹簧的伸长量或压缩量.4.系统性:弹性势能是发生弹性形变的物体上所有质点因相对位置改变而具有的能量,因此弹性势能具有系统性.5.相对性:弹性势能的大小与选定的零势能位置有关,对于弹簧,一般规定弹簧处于原长时的势能为零势能.——————————(自选例题,启迪思维)(2015·黄冈高一检测)两只不同的弹簧 A、B,劲度系数分别为 k1、k2,并且 k1>k2,现在1用相同的力从自然长度开始拉弹簧,当弹簧处于平衡状态时,下列说法中正确的是( )A.A 的弹性势能大 B.B 的弹性势能大C.弹性势能相同 D.无法判断[思路探究] 先求出两弹簧的形变量,再根据弹性势能表达式比较.[解析] 两弹簧受到大小相同的力...

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