第二章 匀变速直线运动的研究本章素养概述〔情 境 导 入〕 在生活中，高山滑雪、汽车启动、百米赛跑……；在自然界里，物体下落、猎豹捕食，蚂蚁搬家……这些物体的运动，大多是变速运动，其运动规律比较复杂。本章在掌握了描述运动学的几个物理量的基础上，具体研究一种最简单的变速运动——匀变速直线运动的规律。〔内 容 提 要〕 本章的探究不是从抽象的概念出发，而是先让同学们探究小车在重物牵引下做的变速运动，观察、记录小车随时间变化的情况。然后从实例出发，学习匀变速直线运动的速度与时间的关系、位移与时间的关系。最后研究最简单的匀加速直线运动——自由落体运动，领会伽利略对自由落体运动的研究方法对近代科学的影响。本章重点：①进一步理解位移、速度和加速度；②掌握匀变速直线运动的规律；③掌握自由落体运动的规律。本章难点：①经历匀变速直线运动的研究过程；②运用匀变速直线运动的规律解决实际问题；③追及、相遇问题。〔学 法 指 导〕 1．本章规律多，公式和推论多，学习中注意不要去死记硬背这些规律和公式，重要的是领会概念的实质，把握公式的来龙去脉，要通过一些具体的实例，通过实际物理现象的分析、物理过程的认识，构建正确的物理情景，逐步形成良好的思维习惯。2．重视物理过程的分析，特别是多解问题的分析，要选择合适的规律，找准过程的连接点。注意运用数学工具(如图像、函数)分析物理过程及临界状态量，例如解决追及与相遇问题。3．要有意识地培养自己画运动示意图分析复杂运动的习惯，这样运动过程会变得形象、直观，便于研究。解题时要思路开阔，通过联想比较，筛选最简洁的解题公式。另外还要注意总结分析问题的方法，除了常用的解析法，还有图像法、比例法、极值法、逆向转换法等。1.实验：探究小车速度随时间变化的规律目标体系构建明确目标·梳理脉络 【学习目标】 1．巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。2．体验如何从实验研究中获取数据，学会利用图像处理实验数据。3．能根据“v－t”图像描述小车的运动规律。【思维脉络】课前预习反馈教材梳理·落实新知 知识点 1 实验思路 1．实验目的研究小车速度随时间变化的规律，测量小车在不同时刻的瞬时速度。2．实验器材__打点计时器__、一端附有定滑轮的长铝板、__小车__、纸带、细绳、槽码、__刻度尺__、导线、交流电源。3．实验思路如图所示，把一端带有__滑轮__的长铝板平放在实验桌上，铝板上放一个...
