第三节 探究安培力（第三课时）安培力的应用【自主学习】 一、学习目标1
知道安培力大小计算，安培力方向确定、安培力的应用2
过程与方法 分析综合、归纳类比3
情感、态度与价值观 理论探究结合实验探究提高综合探究能力二、重点难点1
安培力的应用、磁电式电表工作原理2
左手定则的使用三、自主学习电流表的组成及磁场分布请同学们阅读课文，让学生先看清楚磁铁、铝框、线圈、螺旋弹簧、极靴、指针、铁质圆柱等构件，了解它们之中哪些是固定的，哪些是可动的
（1）电流表的组成电流表主要由哪几部分组成的
电流表由永久磁铁、铁芯、线圈、螺旋弹簧、指针、刻度盘等六部分组成
注意：a．铁芯、线圈和指针是一个整体；b．蹄形磁铁内置软铁是为了（和铁芯一起）造就辐向磁场；c．观察──铁芯转动时螺旋弹簧会形变
（2）电流表中磁场分布的特点问题：电流表中磁场分布有何特点呢
电流表中磁铁与铁芯之间是均匀辐向分布的
问题：什么是均匀辐向分布呢
1所谓均匀辐向分布，就是说所有磁感线的延长线都通过铁芯的中心，不管线圈处于什么位置，线圈平面与磁感线之间的夹角都是零度
该磁场并非匀强磁场，但在以铁芯为中心的圆圈上，各点的磁感应强度 B 的大小是相等的
问题：假如线圈转动，磁铁和铁芯之间的两个边所经过的位置其磁场强弱怎样
假如线圈转动，磁极和铁芯之间的两个边所经过的位置其磁场强弱是相同的
2．电流表的工作原理引导学生弄清楚以下几点：（1）线圈的转动是怎样产生的
当电流通过电流表中的线圈时，导线受到安培力的作用，由左手定则可以判定，线圈左右两边所受的安培力的方向相反，于是安装在轴上的线圈就要转动
（2）线圈为什么不一直转下去
线圈转动时，螺旋弹簧变形，反抗线圈的转动
（3）为什么指针偏转角度的大小可以说明被测电流的强弱
电流越大，安培力就越大，螺旋弹簧的形变也就越大
所以，从线圈转动的角度就能判断通过电流的大小
（4）如何根据
