第 1 节 实验：探究小车速度随时间变化的规律学习目标：学会打点计时器的用法；掌握实验步骤和注意事项；3．掌握利用纸带上的点分析物体运动情况的方法；会利用纸带计算物体的速度。预习填空：1．为了研究小车的速度随________变化的规律，需要把__________固定在长木板上，把________穿过打点计时器，连在________的后面．把小车停在________打点计时器的位置．2．下列所给的器材中，“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材有____________，为了达到实验目的，还缺少的实验器材是：____________.① 打点计时器 ②天平 ③低压直流电源 ④细绳 ⑤纸带 ⑥小车 ⑦钩码 ⑧秒表 ⑨一端带有滑轮的长木板3．在三条纸带中选择一条最______的，为了便于测量，舍掉______一些____________的点迹，找一个适当的点当做__________．4．在绘制速度—时间(v－t)图象时，根据实验数据在坐标系中描出的点并不都分布在一条曲线(包括直线)上，画曲线(或直线)时，应当使不落在曲线(或直线)上的点____________地分布在曲线(或直线)的两侧．5．下表是某同学实验获得的数据，请根据表中的 v、t 数据在坐标系(如图 1 所示)中描点，并观察思考，找出这些点的分布规律.位置ABCDEFG时间(s)00.10.20.30.40.50.6v/(m·s－1)0.380.630.881.111.381.621.90图 1结论：_________________________________________________________________________________________________________________________________________.新课学习：一、实验目的1．学会使用打点计时器并掌握数据的处理方法．2．能运用 v－t 图象探究小车速度随时间变化的规律．二、实验原理：1．数据采集的方法：不要直接去测量两个计数点间的距离，而是要量出各个计数点到计时零点的距离 x1，x2，x3，…然后再算出相邻的两个计数点间的距离 Δx1＝x1，Δx2＝x2－x1，Δx3＝x3－x2，Δx4＝x4－x3，…这样可以减小相对误差．2．速度的计算方法：各计数点的瞬时速度是用计数点间的平均速度来代替的．3．加速度的计算方法：通过测得的速度，描绘出 v－t 图象，然后求图线的斜率．三、实验器材小车、细线、钩码、一端附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带、电源、导线(若干)、刻度尺．四、实验步骤1．把一端附有定滑轮的长木板放在桌面上，并使定滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离定滑轮的一端，连接好电路，如图 2－1－1 所示． / 111图 2－1－12．把一条细线拴在小...
