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高中物理 第三章 第一节 探究形变与弹力的关系练习 粤教版必修1-粤教版高一必修1物理学案

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第三章 研究物体间的相互作用第一节 探究形变与弹力的关系A 级 抓基础1.下列关于弹力的说法中,正确的是( )A.弹力是重力造成的B.拉力、压力、支持力、浮力都属于弹力C.弹力大小与形变大小成正比D.产生弹力的两个物体间不一定要接触答案:C2.(多选)下列关于弹力的说法中正确的是( )A.有接触就有弹力B.有了形变就有弹力C.弹力也是相互作用的D.不接触的两个物体间一定没有弹力答案:CD3.(多选)下列关于物体重力的说法中正确的是( )A.地球上的物体只有运动时才受到重力B.同一物体在某处向上抛出后所受重力较小,向下抛出后所受重力较大C.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的D.物体所受重力大小与其质量有关解析:重力是由地球的吸引产生,无论物体如何运动,重力大小都一样.答案:CD4.用弹簧悬挂小球处于静止状态时,下列说法正确的是( )A.小球对弹簧的拉力就是小球的重力B.弹簧对小球的拉力就是小球的重力C.小球拉弹簧的力和弹簧拉小球的力是一对平衡力D.小球对弹簧的拉力数值上等于小球的重力解析:主要考查了对力的概念的理解.可以从施力物体和受力物体去分析,也可从力的性质是否相同去分析.答案:D5.下列说法正确的是( )A.两个物体一接触就会产生弹力B.物体所受的弹力不一定在物体上C.滑动摩擦力的方向和物体运动方向相反D.悬挂在天花板上的轻质弹簧在挂上重 2 N 的物体后伸长 2 cm 静止,那么这根弹簧伸长 1 cm 后静止时,它的两端各受到1 N 的拉力解析:物体接触而没有形变就不会产生弹力;物体所受的弹力肯定在物体上;滑动摩擦力的方向和物体运动方向可以相反,也可以相同;由 F=kx 得,弹簧伸长 1 cm 的拉力为 1 N.答案:D6.有一木块静止在水平桌面上,关于它的受力下列说法中正确的是( )A.木块对桌面的压力就是木块所受的重力,施力物体是地球B.木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的1C.木块对桌面的压力在数值上等于木块所受的重力D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡答案:CB 级 提能力7.(多选)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,以下说法正确的是( )A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相...

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